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- 2020-10-03 发布于福建
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探究功与速度变化的关系实验报告 落.重复几次,打下 3~5 条纸带.
3.选纸带:选取 的,挑选纸带上第一个点及距离第一个点较远的点,并依次标上
姓名 班级 0,1,2,3….
4.数据处理:测出0 到点 1、点 2、点 3…的距离,即为对应的下落高度h 、h 、h …;利用公式
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