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延 安 大 学 听 课 记 录 表 课程名称 授课教师 授课班级 教师所在院系 授课时间 年 月 日 星期 第 节 授课地点 听课类型 □学校领导听课 □管理人员听课 □教学督导听课 □同行教师听课 听 课 内 容 纪律情况 项 目 教学态度 教学内容 教学方法 教学纪律 教学表达 总体效果 对授课教 师和课堂 教学状况 的评价及 建议  教师□无迟到 □迟到 分；□无早退 □早退 分；接打电话： □无 □有 次 □无人迟到 □无人早退 □无人玩手机 □无人睡觉 学生 □早退 人 □玩手机 人 □睡觉 人 □迟到人 评 价 指 标 主 要 观 测 点 分 值 得 分 教书育人态度，课堂授课态度，吸取别人意见的态度，治学态度等。 15 分 教学内容的系统性、 综合性，信息量，深浅程度的把握， 理论与实际的联系， 20 分 学科前沿知识的介绍，基础理论知识、重点难点知识的传授与技能的培养。 适合学科特点和学生特点，对学生学习方法的指导，因材施教，师生互动， 20 分 启发学生积极思维，学生能力的培养，现代教学手段的运用，教学改革等。 学生上课的精神及注意力，教师对课堂教学秩序的管理。 15 分 语言的规范化，口头语言表达能力，体态语言的运用，板书设计等。 10 分 讲课的吸引力，课堂气氛，学生对基础知识、理论、技能的掌握，分析和解 20 分 决问题能力的培养等。 总