学生上课完全不守纪律-老师该如何处理？.docxVIP

“当课堂像菜市场” 早上打开博客的时候，看到这样的一段留言。 问：我是一名新老师，曾听过您的讲座受益匪浅！有些问题想请您指点迷津。我是初二某班的副班（主任） ，因班里学生特别调皮，听从班主任建议没有和学生太过亲近， 现在我对他们仍不了解； 我教生物，他们认为的副课。仅开学到现在，我已为纪律问题上课发过火，可能是我过于急躁。最近一次，学生已无视我强调的纪律，课堂像个菜市场，我无奈草草结课， 现在我们的关系岌岌可危，我不知道下节课该怎么面对他们，我该怎么办？ 难过 因为今天上午我比较忙碌而这个老师的最后一个难过的表情也揪住了我的心，于是， 我把这位新教师的问题贴到了我任版主的“班主任之家”中，请有空的老班主任们来回答。很快收到南京陈宇老师的回答。我下午稍微有点空，会找时间写出我的回答。现在，请先看陈宇老师的回答。 陈宇老师的回答： 你现在有三个身份：新教师、副科教师、副班主任。这三个角色确实挺有意思的，都很有挑战性。我的建议有： 第一， 立自信。不管是第一天做教 是做了几十年教 ，教 在学生面前就是教 ，首先是教 ，其次才是其他身份。教副科的教 也是教 。副班主任就是班主任之一。在 堂上，教 具有无 可争 的 威，不要因 自己是 做的就没有底气和勇气， 是前提。所 “ 威”不是用体力、嗓 建立的，而是你的身份本身 予了你 种 威，如果学生意 不到 点，需要向他 明，不需要喊，