中年级《男孩的雨》高大上课(袁野).docxVIP

童心至美 班班有读中年级《男孩的雨》高大上课 班班有读课程组 袁野 2018.12.4 【课前准备】 1?回顾共读单的人物印象图、情节梯图。 提前下发剧本，或者让学生自编剧本，进行排练。 全班做一个纸牌，一面涂红（表示喜欢），一面涂黄（表示还有很大进步 空间），表演后大众评审举牌。 【教学目标】 通过朗读、表演，激发学生阅读文学作品的兴趣，领会小说细腻多样的描 写。 通过思考、关注文章的语言表达，学习写作方法；通过欣赏思维导图，学 习树立概括文章内容。感悟人物的良好品质，在心中种下至善至美的种子。 【教学过程】 活动一 我是朗读者 一、 读书名 师：孩子们，我们又读完一本书，我们一起读书名：