一年级阅读教案.pdfVIP

《猜猜我有多爱你》 主备人： __高平 __ 授课人： ____________ 教学目标： 1.借助拼音，借助图画，看懂绘本意思。 2.通过故事，理解爱、体会爱。 教学重、难点： 理解大栗色兔子与小栗色兔子之间的情感 。 教学资源： 课件 、录音机等。 教学过程 ： 一、讲故事 1：谈话导入 师：同学们，今天的绘本课，我们将一起欣赏一个非常动听的关于爱故事（出示 封面） 《猜猜我有多爱你》请同学们自己试着读读书名—指名读（一年级就把书 名读出了，真棒！）—跟老师读 师：小朋友，看看封面，有什么？（观察得真仔细） 2、 师 ：瞧，小兔子骑在妈妈脖子上，向我们打招呼，邀请同学们和他们一起 走进这个故事老师希望，在读故事时，小朋友能认真听、仔细观察，大胆说出自 己的想法，好吗？ 3、走进故事： 师：让我们跟小兔子一起跳进故事吧 师：小栗色兔子要上床睡觉了， 可是它紧紧抓着大栗色兔子的耳朵不放， 同学们 猜一猜，小兔子想干什么？ 师：同学们的想象力真丰富， 它要大兔子好好地听它说