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- 2020-10-04 发布于江苏
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1.1 《任意角和弧度制》教案
【教学目标】
1.理解任意角的概念.
2.学会建立直角坐标系讨论任意角,判断象限角,掌握终边相同角
的集合的书写.
3. 了解弧度制,能进行弧度与角度的换算.
4.认识弧长公式,能进行简单应用.对弧长公式只要 求了解,会进
行简单应用,不必在应用方面加深.
5. 了解角的集合与实数集建立了一一对应关系,培养学生学会用
函数的 点分析、解决问题.
【导入新课】
复习初中学习过的知识 :角的度量、圆心角的度数与弧的度数及
弧长的关系
提出 问题:
1.初中所学角的概念.
2.实际生活中出现一系列关于角的问题.
3.初中的角是如何度量的?度量单位是什么?
4.1°的角是如何定义的?弧长公式是什么?
5.角的范围是什么?如何分类的?
新授课阶段
1
一、角的定义与范围的扩大
1.角的定义:一条射线绕着它的端点 O ,从起始位置 O
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