中学化学教学中渗透心理健康教育的对策.pdfVIP

一、在中学课堂教学中渗透心理健康教育的必要性一对中学生进 行心理健康教育的必要性对中学生进行心理健康教育，是社会发展的 时代要求。 我们的世界已进入全球化时代，它深刻地影响着人类经济和社会 的发展。 这是一个高科技的时代，需要人们具有独立获取、运用新知的能 力以及创新能力；这是一个竞争激烈的时代，需要人们具有承受挫折 的能力和奋发进取的精神；这是一个交往频繁的时代，需要人们具有 与人合作的意识，团结的意识和民主平等的意识；这是一个生存困难 的时代，需要人们学会生存，对社会有责任感，对他人有信任感，对 自己有接纳感。 由此可见，未来社会对人的心理健康有更高的要求。 我们的教育既不能让社会取消竞争，也不能退回到田园生活的时 代，我们只能面对现实，帮助中学生以安宁平静的心态来迎接和适应 这种高科技，高效率，高竞争的社会浪潮。 心理健康教育，就是教学生如何去调整自己的心态，如何去适应 生活，以及如何维护心理健康的知识或技术，帮助中学生战胜自己的 某些弱点，进而战胜竞争中的困难，成为社会发展需要的人才。 二在学科教学中渗透心理健康教育的必要性良好心理素质的培 养仅靠有限的时间、空间是难以实现的。 实施教育的主渠道是课堂教学，因此，对学生进行心理教育的基 本途径也应在课