青岛版一年级科学下册第一单元备课.pdfVIP

丁庄镇小学 一 年级 下 册 科学 学科（课时备课） 教学课题 1、找空气 课型 新授 教学 1、找空气 内容 1 、激 学生的好奇心理，培养学生发现事物、探索事物 教学 的习惯。在探索的过程中，进一步感受空气的存在和重要性。 　 目标 　2、培养学生的感知能力和语言表达能力。 　 教学 重点难点 1.学习重点：感知空气的存在，掌握空气的特征及作用。 及教学关 2.学习难点：初步掌握做前思，多试试才知道的科学理念。 键 教学 1、 活动前，让学生初步认识空气，让学生在自己的身边寻 手段教具 找空气的存在。 　　 （学具）准 2、 每组一个装有三分之一水的透明水槽，吸管、泥土人 备 手各一份。 教学 方 观察法、实验法。 法学 法 丁庄镇小学 2017—2018 学年度第二学期集体备课（课时教案）第 1 页 共 13 页 主备教师教学过程设计 使用教 师（建议） 使用教 主备教师教学过程设计 一、教学过程： 　　 师（建议） ( ) 、教师导入活动，引起学生兴趣。 　　 猜谜语，引出课题：小朋友们，今天老师带来一位好朋友， 我们来一起猜猜它是谁? 　 　谜语： 　　看不见、摸不着，闻也闻不到， 　　 (二) 、提出问题，学生猜想。 　　 1、寻找空气： 　 　小朋友们，我们现在一起来找一找，什么地方有空气? 　　 2、学生讨论后回答，教师作集体记录。 　　 (三) 、实验操作，探索活动。 　　 第 单元 第 1 课时 主备教师： 李新文 使用教师： 丁庄镇小学 2017—2018 学年度第二学期集体备课（课时教案）第 2 页 共 13 页 1、身体里的空气。以小组的形式，请学生把吸管 插入水槽中，用力吹气，感知身体里空气的存在。并将 自己看到的现象记录在记录表上。 　 2、土里的空气。 以小组的形式，学生分别把少量 土慢慢的放入水槽中，观察有什么现象 生。并将自 己看到的现象记录在记录表上。 3、海绵里面有空气，以小组的形式，学生分别把 海绵慢慢的放入水槽中，用力挤压，观察有什么现象 生。并将自己看到的现象记录在记录表上。 4、粉笔里面有空气，以小组的形式，学生分别把 粉笔慢慢的放入水槽中，观察有什么现象 生。并将 自己看到的现象记录在记录表上。 5、把杯子倒扣入盛水的水槽中，观察现象。 6、哪件衣服里的空气多？ (四) 、学生集体讨论。 　　 1、让学生自由交流讨论 自己的实验过程和实验 结果。 　　 2、请各组轮流讲述自己的实验过程和实验结果。 　　 (五) 、教师小结： 　　 我们的周围到处都是空气，如果