煤炭企业毕业设计论文.docx.pdfVIP

摘要本文调查研究了本科毕业生在实际岗位中存在的问题及煤 炭企业对应用型本科生的需求，分析了应用型本科毕业设计中存在的 选题模式化、设计过程管理松懈、毕业设计质量下降等突出问题，提 出了对应用型本科生毕业设计改革的方向，使毕业设计更符合煤炭企 业的实际所需，提高毕业设计质量。 关键词毕业设计；本科生；煤炭企业；改革一、引言随着高校招 生规模的不断扩大，就业形势日趋严峻，培养能适应社会需求的应用 型人才已成高校改革的重点任务[1]。 毕业设计是高校人才培养过程的综合性实践教学环节[2-3]，该 过程综合考查了学生对所学基础理论和基本技能的掌握情况及解决 生产实际问题的能力。 发展应用型教育是适应社会现代化发展的客观要求，应用型大学 的总体目标是面向实际工作应用，能掌握一定的科学方法，具有较强 的实际动手能力和专业技术。 因此，应用型本科生毕业设计的目标定位也应是面向实际工作需 求，面向国家发展需求的。 二、关于煤炭企业对应用型本科生的需求调研一本科毕业生在工 作岗位中存在的问题。 调查结果显示，煤矿相关专业毕业的现场职工在校期间均对本专 业领域内的专业知识进行过较为系统的学习，也进行过相关技能的训 练，但所学课程理论联系实际较少，技能训练也大都形式化，不够深 入。 致使在实际工作当中，现场急需某一方面的人才，但实际能解决 问题的技术人才很少。 部分院校在实践技能训练方面主要以教师演示为主，学生动手操 作较少。 如瓦检仪器，学生在实验课上观看过，但具体在矿井环境中如 操作并不清楚。 需要入职后跟随老工人学习一段时间才真正掌握。 应用型学生在校期间的最后一年通常是到煤矿企业进行毕业实 习和技能训练，但实际情况是，这一年的实习过程中，学生并未时常 下井，最多有一两次的井下参观，这对于运用理论知识解决实际问题 的目标来说相差甚远。 综合分析可知，目前应用型毕业生在实际岗位中突出的问题有实 践能力较弱，所学专业知识与实际的工作需要脱节等。 二煤炭企业对应用型人才的需求。 据调研，煤炭企业对于应用型本科毕业生的需求主要表现在几个 方面 1企业最需要的安全专业技术人才集中在安全管理、瓦斯治理、 矿井通风等方面。 2能够掌握对煤矿相关设备软、硬件的操作，会对常规设备和系 统进行维护，而对相关系统的设计和规划的需求并不大。 3能够对现场出现的危险预兆采取相应的技术措施，能够真正解 决现场遇到的实际问题。 总之，煤矿企业专业技术人才对专业技能的要求较高，不仅能够 使用相关装备，同时还应能解决相关问题。 这也就是要求本科生一方面需有一定的理论基础，另一方面需要 更多的现场锻炼和技能训练。 三、应用型本科毕业设计的突出问题1选题模式化，不利于解决 煤矿现场实际问题。 以应用型安全工程专业为例，毕业设计主要包括三部分内容，即 一般部分、专题部分和英文翻译。 其中一般部分和专题部分为重点内容，且选题较为固定。 一般部分是针对某矿井条件进行相关的通风安全设计，专题部分 针对矿井的存在的某一重点安全问题进行较为深入的分析。 但是设计的一般设计部分和专题部分选题和完成过程趋于模式 化，这使得学生不能灵活掌握所学理论知识，并将其灵活应用于实际 问题中。 煤矿应用型的其他专业本科生毕业设计也存在相似的问题。 此外，为便于设计，学生对于收集来的矿井实际条件会进行适当 改动，结果出现设计矿井条件过于简单化不能起到技能锻炼目的。 2过程管理松懈，设计效果不能达到预期目标。 毕业设计过程中学生的自我管理、导师的指导松懈是影响毕业设 计质量的主要因素。 毕业设计安排在大学的最后一个学期，部分学生迫于就业压力而 参加各种招聘会，或者投入较大精力参加各类考试；也有一些学生对 毕业设计不够重视，存在走过场、不积极的现象，最终导致毕业设计 的质量较低，答辩效果不理想。 另一方面，指导教师的业务素质、责任心以及投入的时间、精力 直接影响了学生毕业设计的质量。 目前大部分指导教师除完成一定的教学任务外，还要承担大量的 科研课题，真正投入指导毕业设计的时间有限，对毕业设计的指导和 检查督促不够。 指导教师与学生见面次数较少，学生在毕业设计中遇到问题不能 够及时解决。 此外，设计过程的检查管理效果较差。 学生