(牛津译林版)七年级英语下册学案：unit5 amazing things Grammar(II).pdfVIP

第 33 课时 Grammar(II) ［学习目标］ 1. 掌握一般过去时的用法，能灵活运用一般过去时 2. 熟记动词的一般过去式 规则动词一般过去式的四种变化 不规则动词过去式的变化 ［活动方案］ 来源 :.Com] Activity I自主先学 Task 1.这部分出现了几个新单词，你知道怎么写，怎么读吗？ 以前________ 前天________ 厘米________ 渡渡鸟________ Task 2.你还知道哪些表示过去的时间？ ______________ ______________ _____________ ______________ ______________ ____________ Task 3.当我们谈论过去的事情时，我们用一般过去时。大家是否观察到动词在过去时中的变化呢？ 你所理解的一般过去时，举例说明： ___________________________________________________ Activity II课堂展示 Task1 预习情况交流（1） Task2 展示交流 1.下面的这三个时间分别表示什么？ 2002 2016 2028 ________ ________ ________ 我们用_____________ 谈论_____________ 我们用__一般现在时 谈论_____________ 我们用_____________ 谈论__将来___________ 2. 你知道有哪些表示时间的短语？（预习 2） 构成规则 原 形 过 去 式 __________ work 一般在动词原形末尾 加__________ __________ play 来源:.Com] hope __________ 结尾是 e 的动词加__________ live __________ 末尾只有一个 __________的重读闭音节 stop __________ 词，先_________ _，再加_______ trip __________ __________ 结尾是 “辅音字母 +_____”的动词，先变 study __________ _____“ ”为 _____“ ”再加________ worry 3. 一般过去式的动词变化 。 ◆这些词想变身，你能把他们变成-ed形式吗？（单独完成） search__________ sound__________ play__________ pick__________ love_