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教学论文：初中统编《中国历史》教科书中的人物教学研究
事件以及其中的重要的人物及其影响；另一方面人物教学对于学生学习历史有重要作用，人物教学在激发学生兴趣，刺激学生学习主动性的同时，能够很好地培育学生的家国情怀。当下人物教学的现状是，初中统编《中国历史》教科书中的人物以三种类型呈现，即：以人物为中心带出事件、以事件为中心引出人物、课文辅助系统呈现人物，为教师进行人物教学提供丰富的素材。可是在实际教学中教师对教科书中人物教学重视不够，致使处理不同类型的历史人物方式欠妥、人物形象塑造欠佳、人物评价只看结果、缺乏女性角色等问题；学生在初中历史人物学习中呈现出缺乏教科书中人物的学法指导不能掌握重要历史
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