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杭州市2019届高三年级教学质量检测
语文试题卷
一、语言文字运用(共20 分)
1.下列各句中,没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是(3 分)
A .可与西方大片媲( bì)美的震撼特效,契合民族感情、彰显国家精神的内容,使得《流
浪地球》的票房能在竞争激烈的春节档( dàng)期中独占鳌头。
B .皎沽的月光爬上鎏(liú)金宝顶,绵延的灯彩映出角楼的瑰( guī)丽,绚烂的灯光秀把城
楼照得璀璨——历经沧桑的故宫沉浸在一片喜庆祥和之中。
C .把握中国思想文化的荦(lu6)荦大端,从中汲取精髓(SUí)并加以淬炼,一定能为新时
代文艺创作提供丰厚底蕴和淋漓原气。
D .没有甄别地乱用、滥用网络词语,将造成语言系统混( hūn)乱,妨碍交流;对网络词
语嗤之以鼻,摒( bìng)弃不用,会削弱表达的时代性与鲜活味。
阅读下面的文段,完成2-3 题。
落后是挨打,发展却挨骂。这是一种怎样的“逻辑”?(甲)多年来,外部对中国的发
展,关注与猜疑并存,误读和误导皆有。特别是进入21世纪以来,“中国威胁论”“中国崩
溃论”等论调从未消歇。虽然中国一再声称没有侵略称霸的基因,可融入世界的过程并不轻
..
松。比如,作为世界上最大的发展中国家,中国加入世界贸易组织,本应顺理成章,实际上
....
却一波三折,谈判一谈就是l5年。……(乙)中国著名语言学家周有光先生曾这样说,“我
们应当从世界来看国家,不应当从国家来看世叠。这样能够扩大我们的视界,扩大我们的视
野。”这就是说,应当学会用世界语言来讲述好中国故事。中国已是世界第二大经济体,发
展成就举世瞩目,我们有能力取得这样的成就,难道还讲述不好成就背后的故事?(丙)况
.
且中国道路、中国奇迹、中国贡献,中国精神、中国价值、中国力量,好故事的元素千千万
.
万,好故事的题材络绎不绝!
....
2 .文段中加点的语词,运用不正确的一项是(3 分)
A .消歇 B .顺理成章 C .况且 D .络绎不绝
3 .文段中画横线的甲、乙、丙三句,标点有误的一项是(2 分)
A .甲 B .己 C .丙
4 .下列各句中,没有语病的一项是(3 分)
A .旷日持久的“脱欧”行动使英围航空、餐饮、制造、运输等多行业受到冲击,加深了
民众的焦虑感,多方压力让英国政府进退两难。
B .于教授擅写人物,她用诗意的文字、散文的笔法,将记忆中的人物与历史事件、眼前
景物结合,创造出一系列血肉丰满的艺术形象。
C .房地产行业关涉社会政治、经济的方方面面,期望通过一个想法或意见的出台解决目
前市场存在的诸多问题是不现实的。
D .智能手机在学生群体中迅速普及引发的一系列问题,是全面禁止还是合理引导,是刚
性约束还是柔性管理,成为考验学校和教师的难题。
5 .在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严
密。每处不超过15 个字。(3 分)
民间剪纸是劳动人民为了满足自身精神生活的需要而创造,并广为流传的一种艺术样
式。随着时代更迭、生活改变和审美转化,“肥猪拱门”“龙风呈祥”等传统题材“遏冷”,
① 。新兴的剪纸艺术,增加了生肖题材,龙蛇马羊,年年更换,这种剪纸,让人感到既
亲切又应时。此外, ② ,使其面貌一新。比如这几年兴起了国画、年画样式的剪纸,让
人感觉熟悉又新颖。现代人追求变化,对一成不变的事物失去兴趣。任何实用的艺术,倘无
需求便要消亡, ③ ,自然获得新的生命。
6.阅读下面几位高三学生的对话,完成(1)(2)题。(6分)
甲:我特别想读些经典著作,但现实是时间太紧,只能利用学习间隙翻翻杂志,一次还
只能看几篇,一点都不过瘾。
乙:看看杂志也挺好的,不占用大块的时间,读一篇可以,读两篇也可以,想停就停.多
方便啊!还可以积累作文素材呢!
丙:我呢,更想读一些作文指导类的书籍,尤其是优秀作文选那种。花费时间不多,效
果比看杂志要好。
(1)根据材料,概括高三学生课外阅读的两个特点。(每点不超过4字)(2分)
(2)针对材料所反映的现象
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