校本课程教学计划范本五篇精选.docVIP

校本课程教学计划范本五篇精选 根据自己的实际情况,比如工作职责,确定一下工作目标,这样就可以有针对性的明确自己的工作计划,可以先确定一个总的方向,在按时间分段完成.下面就是小编给大家带来的校本课程教学计划,欢迎大家阅读! 校本课程教学计划篇一 一、指导思想: 进一步深化课程改革,以《国家基础教育课程改革纲要》为指导,确立现代教育观、课程观、质量观.以学生发展为本,充分发挥学校资源功能,优化学校课程结构,开创学校特色品牌,提高办学水平. 二、课程目标: 1.采用实践 评估 开发的课程开发模式,实施 问题解决 即 自下而上 的政策,引领全体学生参与,促进全体学生的发展,从而努力创建学校的教育特色. 2.发扬 尊重人格、尊重差异、自知自律、自主发展 的人文主义精神,培养学生的人文素养和科技精神.针对我校实际,确立 尊重他人、认识自我、勤于动手、善于合作 的校本课程目标. 3.以学校为基地,与外部力量合作,开发出多样性的、可供学生选择的课程.集中体现 以学校为本 的理念,主要强调课程的开放性、民主性、参与性. 三、课程内容 : 主要有分学校篇、家乡篇、育人篇、安全篇、安全篇和环保篇.三年级主要学习学校篇和家乡篇. 四、主要措施 1.新教学理念做引领,指导具体活动实践 组织教师学习课程改革的基本理论,树立大教育观,用大教育观指导自己的教育教学实践.要树立十种新型的教育观,即新型的教师观;新型的教学观;新型的学生观;新型的质量观;新型的课程观;新型的人才观;新型的教学方法观;新型的过程教学观;新型的教学手段观;新型的终身学习观.学校采取走出去、请进来的办法.通过走出去、请进来使教师掌握新课改理念,树立新课改意识,及时捕捉信息,开阔视野,寻找差距,完善自我,提高素质,用新的教育理念和教育策略,做好地方和校本课程的开发与实施. 2.建立合理的激励评价管理机制,确保校本课程实施. 校本课程的开发为教师提供了无限的表现与创造的空间,要想让每一位教师都能人尽其才,各尽其能,对会教能编的教师,学校要采取各种形式,及时进行表彰和鼓励.同时,要研究制订校本课程评价标准,并与学校对教师的综合素质考核相结合.采用恰当的行政手段,确保校本课程的开发与实施,使每一位教师真正成为校本课程的开发和实施者. 五、具体课程安排:略 校本课程教学计划篇二 一、指导思想: 1、《语文课程标准》指出:语文教学要让学生认识中华文化的丰厚博大,吸收民族文化智慧. 2、以推动我校 以校为本 的校本教研为目标,加强本教研组老师之间的交流、合作意识,充分发挥教师教学的个性,加强校本课程研究,创建合作、探究的校本教研氛围. 二、教学目标: 1、提高孩子们的人文修养,从学生生活实际出发,以自己的家乡为切入点,使学生了解家乡、热爱家乡,并为家乡的发展献计献策,从小立志把家乡建设得更加美好. 2、提高综合能力,发挥学生潜能. 三、学情分析: 学生的认识范围一般,知识面比较狭窄,在这方面加强教育是很有必要的,以便使学生能更加热爱家乡、热爱祖国的传统文化,增强学生的民族自豪感. 上学期学生对名胜学习,学生们了解了家乡名胜由来、搜集歌颂家乡名胜的诗歌、并将自己游览的感受真实地记录下来,受到了热爱家乡、热爱祖国、孝敬父母、保护环境的情感熏陶,提高了语文素养. 四、具体措施: 1、注意积累相关校本课程资料,为学校新课程改革积累经验. 2、充分收集、挖掘本地的各种资源,促进校本课程开发实验. 3、综合与开发有机结合. 五、对教师的要求: 1、认真备好每一节课; 2、认真上好每一节课,课堂教学中认真思索,积极钻研培养学生能力的方法,不断反思,形成经验. 六、个人业务学习安排: 1、参加各种教研活动,并积极参与研讨. 2、积极参与相关的教研活动,努力学习电脑新技术,在实践中提高课件制作水平,促进校本课程的教学. 3、研究教材与教育教学理论知识,他山之石,可以攻玉,努力借鉴别人的成功经验,使自己的教育教学经验得以迅速提高. 4、利用休息时间,多多阅读教育教学期刊,搜集、筛选并积累有益相关信息提高个人的综合素质. 七、实践活动: 1、办一期介绍家乡的手抄报. 选择自己最喜欢的一处家乡景色,画下来或拍成照片,并在下方配上一首小诗.要求图文并茂. 2、搜集革命先烈的故事,开一次读书演讲会. 八、时间安排: 校本课程《可爱的家乡》与《国学启蒙》隔周上一课. 校本课程教学计划篇三 一、指导思想: 本学期在巩固校本课程已有成效的基础上,要把校本课程做得更加扎实并进一步推广.促进学生的全面发展、教师专业素质的不断提升和新课程改革的全面实施,努力实现学校的全面发展,为了使我校的校本课程继续为学校凸现特色做贡献,还要更加丰富我校的校本课