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- 2020-10-06 发布于天津
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六年级小学数学上册《轴对称图形》听课记录
课时:一课时
课题:轴对称图形
听课地点:下白小学
班级:六年级
课堂教学纪要
一、谈话导入。
二、新授。
1、竞赛形式:请学生拿出长方形纸片,剪出圆片
2 、观察剪出的圆的形状是怎样的?生:是对称的
3 、演示播放课题,要求学生看本课的学习目标。
4 、师演示图形,得出对称的图形。请学生用自己的话说说怎样才是轴对称图形?(强
调完全重合)
5 、再演示一次,又让学生自己归纳
生:相同。
6 、理解轴就是一条直线,演示画轴的形状(一画一点)
强调跟虚线的形状分开。
7 、学生动手操作。
8 、怎样判断是不是对称图形。
出示另一位学生的作品,观察。
师:一个图能不能有 4 条、 2 条对称轴呢?
生:可以。
四、巩固练习。
五、 1、课件出示图形让学生判断。
2 、生举例生活中的轴对称图形。
3 、学生剪画图形。
四、总结。
五、布置作业。
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