一年级汉语拼音第二单元单元教学计划及具体教案.pdf

第二单元 汉语拼音二 (教学计划) 第二单元 汉语拼音二 (教学计划) 一、 教材分析 一、 教材分析 本单元教学内容有：复韵母 ai、 ei、ui 、ao、ou、iu、ie、ûe、er、an、 本单元教学内容有：复韵母 ai、 ei、ui 、ao、ou、iu、ie、ûe、er、an、 en、in、un、ûn、ang、eng、ing、ong 及四声，声母和复韵母的拼音练习，音 en、in、un、ûn、ang、eng、ing、ong 及四声，声母和复韵母的拼音练习，音 节的书写格式，整体认读音节 ye、yue、yuan、yin、yun、ying，以及认字、配 节的书写格式，整体认读音节 ye、yue、yuan、yin、yun、ying，以及认字、配 图的字词拼读和儿歌。识字结合句子、儿歌的教学进行，采用多种方法复现、巩 图的字词拼读和儿歌。识字结合句子、儿歌的教学进行，采用多种方法复现、巩 固。其中，er 是特殊韵母，可以单独为汉字注音，不与任何声母相拼 j、q、x 固。其中，er 是特殊韵母，可以单独为汉字注音，不与任何声母相拼 j、q、x 与 ûe 相拼时，û 上两点省略。 与 ûe 相拼时，û 上两点省略。 复习三和四中包括比较形近字，拼读音节、认读字词和读儿歌、看图讲故事 复习三和四中包括比较形近字，拼读音节、认读字词和读儿歌、看图讲故事 及声母、复韵母和整体认读音节的系统复习。字母分类按顺序排列，以帮助学生 及声母、复韵母和整体认读音节的系统复习。字母分类按顺序排列，以帮助学生 区别和记忆。 区别和记忆。 二、 教学目标 二、 教学目标 1、学会复韵母和它们的四声，认清字母的形，读准音，正确书写。 1、学会复韵母和它们的四声，认清字母的形，读准音，正确书写。 2、练习声母与复韵母拼音。正确熟练地读准每个音节，并练习直呼。 2、练习声母与复韵母拼音。正确熟练地读准每个音节，并练习直呼。 3、正确书写音节。 3、正确书写音节。 4、学会特殊韵母 er 和整体认读音节 ye yue，能读准音，认清形，会读 4、学会特殊韵母 er 和整体认读音节 ye yue，能读准音，认清形，会读 它们的四声。 它们的四声。 5、 掌握 j、q、x 与 ûe 相拼时，û 上两点省略规则。 5、 掌握 j、q、x 与 ûe 相拼时，û 上两点省略规则。 6、能够看图说话，根据音节拼读词语和句子。 6、能够看图说话，根据音节拼读词语和句子。 7、认识生字，并能在一定的语境中使用。复习复韵母，能够正确区分形 7、认识生字，并能在一定的语境中使用。复习复韵母，能够正确区分形 近的复韵母。 近的复韵母。 8、体会学好拼音的作用，激发借助拼音识字学文的兴趣。能够根据音节 8、体会学好拼音的作用，激发借助拼音识字学文的兴趣。能够根据音节 看清图意，看图说几句话，明白互相谦让的道理。 看清图意，看图说几句话，明白互相谦让的道理。 9、能够正确认读词语，并会恰当使用。能够正确拼读儿歌，会有感情地 9、能够正确认读词语，并会恰当使用。能够正确拼读儿歌，会有感情地 朗读和背诵儿歌。声母，韵母和整体认读音节的分流练习，分类按顺序排列。 朗读和背诵儿歌。声母，韵母和整体认读音节的分流练习，分类按顺序排列。 三、教学重、难点 三、教学重、难点 1、学会复韵母和它们的四声，能正确地读音和书写。 1、学会复韵母和它们的四声，能正确地读音和书写。 2、学习声母与复韵母组成的音节，能准确拼读音节。 2、学习声母与复韵母组成的音节，能准确拼读音节。 3、掌握 J、q、x 与 ûe