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实验心理学试题 2008 心理学 一、选择题（每题2分，共20分） 1、在心理学实验中，被试猜测研究者的实验目的后，在实验过程中做出的迎合主试的行为，在实验心理学中被称为------。 A：要求特征 B：被试者效应 C：实验者效应 D：霍桑效应 2、如果你想以最快的速度了解一个研究要解决有问题、实验过程和结果，可以看--------。 A：题目 B：摘要 C：引言　　　Ｄ：方法 3、下列心理学陈述中哪一个是操作定义______。 A：智力是在智力测验中获得的分数 B：攻击是对另一个个体的失控的敌意 C：测验法是用标准化量表测量个体个性特征的方法。 D：以上都不是 4、心理学研究中的自变量通常是不连续的，称为因素。同一因素的不同标准称为水平，又叫-------.。 A：实验处理 B：实验条件 C：检查点 D：以上都对 5随着时间的变化，被试内部历程发生改变，而影响了实验结果的真实性，这是指--------。 A：历史 B：选择 C：成熟 D：：亡失 6、下列心理学研究方法中，可以确定因果关系的是-------。 A：自然观察法 B：相关法 C：实验法 D个案法 7、下面会引起天花板效应的------。 A：被试不具备代表性 B：让四年级的学生做10以内的加减法 C：题目过难 D：被试不了解实验目的 8、实验者要研究比赛前一个月强化训练对运动成绩的影响，将两组长跑运动员随机分配在实验组和控制组，实验组接受一个月的强化训练，控制组只进行一般的训练，最后两组进行比赛测量成绩，发现控制组不但比实验组成绩好，而且还远高于自身的平时成绩。这是实验过程中出现了-------。 A：霍桑效应 B：安慰剂效应 C：罗森塔尔效应 D：约翰亨利效应 9、实验中实验者不知道哪些被试接受的是哪种处理的实验是------。 A：受污染的实验 B：不能重复的实验 C：无法使用随机化分组的实验 D：双盲实验 10、在实验中我们要求一半被试先进行A处理，再进行B处理。另一半被试则先进行B处理再进行A处理的目的是排除-------。 A：霍桑效应 B：安尉剂效应 C：罗森塔尔效应 D：顺序效应 11、被试的个体差异是很多实验都会遇到的额外变量，完全不会受到来自被试个体差异困扰的实验设计方法是--------。 A：组间设计 B：组内设计 C：混合设计 D：随机化设计 12、下列哪些自变量中属于环境自变量的是--------。 A：任务难度 B：个性特征 C：时间 D：指导语 13、研究结论能否在不同人群和不同种属之间进行推论反应了--------。 A：内部效度 B：外部效度 C：统计效度 D：结构效度 14：研究者试图预测的行为被称为--------。 A：观察对象 B：自变量 C：控制变量 D：因变量 15、与单因素实验设计相比，多因素实验设计最重要的优点是-------。 A：可以看到因素的主效应 B：可以看到因素的交互作用 C：被试量大大减少 D：不受被试个体差异的影响 16、本质上，在单被试设计中充当控制组角色的是------。 A：一次改变一个变量 B：基线测量 C：重复测量 D：行为的实验分析 17、实验是出现地板效应的原因是-------。 A：任务难度中等 B：任务过于困难 C：练习次数不够 D：任务过于容易 18、组内设计在用来研究练习时，最为理想的是研究练习的-------。 A：有效性 B：阶段性 C：可行性 D：疲劳效应 19、实验结果可靠性最低的实验设计是-------。 A：准实验设计 B：前实验设计 B：组间设计 D：组内设计 20：一个2×3的多因素实验设计，可得到的主效应个数是 A：一个主效应 B：两个主效应 C：三个主效应 D：6个主效应 二、名词（每个3分，30分） 要求特征 自变量 控制变量 地板效应 连续变量 操作定义 被试内设计 内部效度 主效应 交互作用 因素 天花板效应 12实验者效应 双盲实验 小样本设计 准实验设计 离散变量 等距量表 霍桑效应 速度—准确性权衡 三、简答题（每题8分，共40分） 1、心理学实验中排除无关变量的方法有哪些？ 2、影响实验内部效度的因素有哪些？ 3、心理学实验中的变量有哪些？ 4、实验设计有哪些类型 5、单因素随机区组设的特点是什么 6、提高研究外部效度的方