学校青蓝工程工作总结1.docxVIP

精品文档 黔西县第九小学 2017~2018 学年度第二学期 “青蓝工程”工作总结 伴随着教育事业的持续发展，学校办学规模不断扩大。立身于教育发展大潮中，我校抓住发展机遇，把学校做大做强，同时教师队伍也逐渐壮大，青年教师的比例相应上升。为了鼓 励青年教师脱颖而出，学校实施了促进青年教师成长的“青蓝工程” ，以“引领、结对、加压、优先、关爱”为原则，发挥老教师、优秀教师的传、帮、带作用，使青年教师在班主任工作、 学科教学、论文撰写、课件制作、教育教学科研等方面快速成长。学校为青年教师营造良好的成长环境，创设浓厚的教研科研氛围，优先给青年教师更多展示自我、磨砺自我的机会，鼓励青年教师参加学历进修，继续教育及各种培训，严格督查他们日常教育教学工作和业务学习情 况，促使他们尽快提高业务水平。一年来，我校的“青蓝工程” ，取得了丰硕的成果，下面我就上一学期青蓝结对工作做如下四方面的小结： 一、目标明确，求真务实，结对工作迈上新台阶 新学年伊始， 教导处结合实际情况， 安排老师结对， 实行青蓝工程， 我们的总要求是 “一年适应，二年成熟，三年挑大梁” 。争取到第三年能熟练掌握一个教学循环的各个环节，基本形 成自己的教学风格， 达到既要继承我校优秀的教学传统， 更要具有全新开放的现代化教育观念，勤于思考，勇于探索，大胆创新，总体而言就是通过结对活动，使青年教师的师德修养和业务 水平得到全面提高。 同时指导教师每年要认真总结徒弟一年来各方面取得的成绩和进步， 为“青蓝工程”的评比工作提供材料。 二、以“比武”为契机，全面检验青年教师教学基本功 教导处开展了优质公开课比武活动，在“比武”中，徒弟是选手，指导教师是教练，两人密切配合，徒弟之间在比试，指导教师之间在较劲，人人重视，个个投入，尽情展现教学基本功。 三、展示结对成果，评定“优秀对子” ，促进“青蓝工程”长期开展 学期末，教导处结合结对老师的工作表现和取得成绩，评出的优秀对子， 给予公开表彰， 同时推广成功经验或做法。以评比促结对，以结对促发展，为“青蓝工程”的长期实施奠定了 基础，打造了一条教师队伍可持续发展的有效路径。 四、以“科学发展观”为指引，以“青蓝工程”为依托，赢取更多积极效应青年教师是 决定学校未来发展的基础，所以，学校以“科学发展观”为指引，重视对青年教师的培养，给 青年教师引路子、压担子、搭台子、创牌子。实践证明，实施 “青蓝工程”是加快青年教师成 才速度的可靠途径。 “青蓝工程”既提供发展平台，又施加进步压力，既成长了新教师，又成就了老教师，从而实现新老教师的优势互补，可谓是另一个层面上的教学相长。 新学期，新起点， 如何促进新学年 “青蓝工作” 迈上一个新台阶？ 首先要明确指导思想， 进一步落实各项“青蓝结对”措施，满足青年教师归属感的需要，使更多的青年教师尽快脱颖而出并成为名优教师，打造“三名”工程，促进学校、教师和学生三者共赢发展。 其次结合各结子的经验总结，学校提出如下四个方面的要求。 （一）树信心，走好起始路 新教师刚走上讲台时，大多会有一种忐忑不安的心情，心里总会冒出这样一些想法：不 知学生能否接受我，不知领导怎么评价我，不知同事怎样看待我，不知家长是否挑剔我。此时，指导老师的一句轻声的安慰，一个鼓励的眼神，一次肯定的讲评，都会让带着压力的青年教师充满自信地走上那陌生而又企盼的讲台，并且在三尺讲台前，表现得越来越自如，越来越洒脱，越来越精彩。一方面，新教师自己要有足够的自信面对新的挑战，另一方面，指导教师要帮助青年教师树立信心，尤其是在青年教师遇到挫折和困惑的时候，这有助于他们走好教学的起始 路程，从而为今后的发展奠定坚实的基础，正可谓“良好的开端是成功的一半” 。 （二）传经验，缩短适应期 指导教师一般都有较丰富的课堂教学和教育学生的经验，这些经验对于刚走上教学工作 . 精品文档 岗位的青年教师来讲弥足珍贵。教材的处理、资料的收集、课堂偶发事件的处置、调皮学生的引导、教学内容中德育点的挖掘、教学内容深浅程度的把握、作业的布置与批改、教学常规的建立、学生学习习惯的培养、与学生家长交流的方式方法等等问题，对于新教师来说都是全新的，此时他们非常希望能得到过来人指点一二。指导教师的一次帮助、一次指点、一次示范，都能给新教师以启迪、以思考，从而通过付诸实践，转为自己日常的教育教学行为。指导教师的经验传授往往能大大缩短青年教师的适应期，从而尽快地走上教育教学的正常轨道。 （三）勤交流，弥补不足处 新教师教学技艺的长进，除了观摩指导教师的课堂教学外，还有很重要的一个方面就是勤于交流，在交流中弥补自己在认知、观念和行为等方面的不足之处。交流的方式是多样的，有集中时间的专题讨论，有发现问题后随时进行的探讨，有听完随堂课以后的切磋等等，交流的内容是广泛的，可以是对教材内容