小学五年级语文“连词成句”的秘诀(附练习题+答案).docVIP

连词成句是小学低年级经常考到的一个知识点，就是把顺序错乱的词语根据逻辑关系重新排列，组成一个意思完整且通顺的句子。 在给顺序错乱的词语排列顺序时 ,可以先读读这些词语 ,想想这些词语主要讲了什么 ,再根据句子的意思把词语进行排列 ,然后再读读所排的句子是否通顺。 做题时需要特别注意标点符号的使用。 练习中很多时候是不给标点 ,要让孩子自己根据语气 来标注标点。这就要求我们能够快速找到标示句子语气的特别词语。确定标点之前 ,可以先 读读词语 ,找找有没有特殊的词语 ,比如表示问句的词或者表示感叹句的词 ,如果有 ,就可以很 准确地判断用句号还是用问号、感叹号。而句子中间的停顿 ,则要根据需要 ,适当地添加相应 的标点。 完成连词成句时 ,可以在词语上方标上序号 ,先进行口头排序 ,然后再按序号顺序把词语抄下 来合成一句话 ,抄写时要注意词与词之间没有间隔。 检查时可以用划掉已使用词语的方式帮助核对是否有遗漏。 一、首先要理解什么是连词成句： 连词成句是把顺序错乱的词语根据逻辑关系重新排列 ,组成一个意思完整且通顺的句 子。所得句子要保证形式和内容都正常而且可以阅读顺畅。 二、连词成句题型及解题技巧： 读 读 词 语 , 找找 有 没 有 特 殊 的 词 语 ,如 果 有 , 就 在 特 殊 的 词 后 加 上 特 别 的 标 点 。例 如 ： ① 世 界 ② 黑 ③ 这 么 ④ 吗