个人课题初中数学课堂有效性提问的策略研究材料手册管理.docVIP

课题编号： 新抚区个人课题研究手册 课题名称 初中数学课堂有效性提问的策略研究 单 位 抚顺市新抚区胜利中学 主 持 人 张竹筠 研究周期： 2012 年 9月 1日至 2013 年7 月 31日 新抚区教育科学规划领导小组说 明 1、本手册属新抚区个人课题的研究人员专用，必须由课题研究人员本人填写。 2、课题研究人员要按照课题研究方案，制定研究计划，并及时做好相关研究、活动记录。 3、手册共分三部分，课题研究人员要按照每个部分的具体要求如实填写，如书写内容较多可添加页码。 4、手册是考核研究人员是否认真参加研究的依据，是结题鉴定、评定研究成果的主要依据。 5、封面左上角的“课题编号”结题前填写。 6、个人科研课题研究工作大事记为研究人员参加区校统一组织培训学习、调研等活动、本人针对课题研究开展的专项研究活动、撰写的专著、论文等都应按照发生的时间顺序，随时记录。 7、手册规格为A4纸，可双面打印；如采用手写，需用钢笔或碳素笔填写。 8、手册是对规划课题研究人员参与研究的真实记录，如果发现任何抄袭行为，将取消其研究资格、不予结题。 一、研究准备阶段手册填写要求 研究准备阶段一般包括以下