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- 2020-10-07 发布于天津
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让自主创新能力在物理实验教学中升华
单位:古龙三中 姓名:吕志峰
物理学是一门以实验为基础的自然科学,实验在物理教学中占有重要的地
位。物理实验是一种能动的实践活动, 是手脑并用的过程。 在中学的各门课程中,
物理课在提高学生的科学素质方面起着重要的作用, 实验在物理教学中更是占有
着重要的地位。加强实验教学,提高物理课的教学效果、开发学生创新能力,在
加强学生素质方面显得更加突出,尤为重要。
现代理科教学的一个重要的特征是从强调知识内容向获取知识的科学过程
的转变,从单纯积累知识向探求知识的转变。 重视科学过程构成了现代理科教学
的基本原则,如何培养学生的自主创新能力成为物理实验教学改革的重要探索课
题,也是物理实验教学改革的发展趋势。
一、对演示实验实施“三自主”
传统的演示实验的教学是老师做,学生看。由于缺少“参与”意识,往往
调动不起积极性, 发挥不了主体作用, 学生的独立操作能力及创造力就难以得到
充分培养。 变演示实验为分组实验, 就是在
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