疫情后的初二生物教学工 作计划.pdfVIP

疫情后的初二生物教学工作计划 吕水林 2020 年是一个不同寻常的一年，新年开始就打乱了每个人原有 的生活、工作轨迹。作为教师，必须依据实际情况作出新的教学计划， 以达到更好的教学效果。 在疫情其间，我们初二生物根据上级教育部门的停学不停课的 指示精神， 我们充分利用省电教开展的线上教学工作， 组织学生进行 线上学习， 并积极开展线上的作业布置和讲评的补充教学。 到目前为 止，我们已经学完了第七单元和第八单元的第一章内容。 在返校后的 教这计划如下： 1.摸清底细，做好线上线下教学内容的街接，开学后首先进行一 次考试，帮助学生找出 自已学习的薄弱或疏漏环节 2.摸清底细后，对全体学生学习情况进行综合分析，找出学生线 上学习中存在的共同问题以及个性化问题。 分析产生问题的原因， 并 找到解决的办法。 2. 除了根据学生的学习情况外， 还要结合具体的学习内容来制订合理 的教学措施，实现查缺补漏。（ 1）集中突破，对共同问题和学生提 出的一些有代表性的个性化问题，专门备课，安排少量课时，实行定 点突破。对学生个性化问题，鼓励学生通过回看线上教学视频，自主 复习，反复练习，个别指导等办法进行逐步解决。（ 2）平时课前补 充，对于难度不大的的教学内容， 可以安排一定时间上进行前后知识 点复习梳理，从而使学生在知识学习上实现无缝对接。（ 3）对于一 些重难点教学内容 （如《生物的遗传和变异》 和《传染病和免疫》 ）， 要组织专题突破教学，并做好教学巩固。具体如下： 周次 教学内容 第 1 周 摸底考试与分析 P1--P13 第 2 周 P14--P22 第 3 周 P24--P38 第 4 周 P39--P49 第 5 周 检测和讲解 第 6 周 P50--P78 第 7 周 P79--P109 第 8 周 复习和考试 第 9 周 当下，我国疫情防控形势积极向好，