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- 2020-10-06 发布于天津
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植物的一生对应学生用书对应学生用书果园里果农每年都要对果树的枝条进行修剪使果树形成良好的树冠这样不仅能提高产量而且能方便果实的采摘果农剪去和保留的分别是顶芽和侧枝花芽和顶芽侧枝和顶芽侧枝和花芽为了进一步认识樱桃花的结构小明结合如图所示的樱桃花实物进行认真观察下列不可行的是第题数清花瓣花萼的数量准确描述樱桃花各结构的颜色利用放大镜辅助观察并记录观察结果利用高倍显微镜直接对樱桃花做整体观察碧玉妆成一树高万条垂下绿丝绦不知细叶谁裁出二月春风似剪刀发育成万条枝条及其绿叶的结构是根芽叶茎如图所示甲乙分别为
1.4 植物的一生(3)
对应学生用书P23—P24
对应学生用书
P23—P24
?果园里,果农每年都要对果树的枝条进行修剪,使果树形成良好的树冠,这样不仅能提高产 量,而且能方便果实的采摘。果农剪去和保留的分别是 (A)
顶芽和侧枝 B .花芽和顶芽
C.侧枝和顶芽 D .侧枝和花芽
.为了进一步认识樱桃花的结构,小明结合如图所示的樱桃花实物进行认真观察,下列不可行
的是(D)
(第2题)
数清花瓣、花萼的数量
准确描述樱桃花各结构的颜色
利用放大镜辅助观察,并记录观察结果
利用高倍显微镜直接对樱桃花做整体观察
.“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”发育成万
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