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个案观察：缺乏责任心 观察情况：第一次 4 月 7 日下午 教室内 下午即将实行“制作蛋宝宝”的教学活动，我请孩子们把从家里带来的蛋拿出来，不过只有吴凯没有带来。我向他询问原因，他不加思索地告诉我：“爸爸忘记给我带来了。”听到他的解释，我非常生气，但还是静下心来告诉他：“小朋友带东西是自己要记牢的。这不是爸爸妈妈的事情，是你的事情。”他点点头。 第二次 4 月 18 日上午 教室内 上星期五我对孩子们布置了一个任务，请孩子们在双休日的时候让大人陪着到外面找春天，并把看到的、听到的画下来。所以今天在晨谈的时候，我就请孩子们把画拿出来，介绍给同伴听，但是发现吴凯的手中没有画，我问他：“你画过吗？”他一本正经地回答我：“爷爷忘记提醒我了。” 第三次 4 月 26 日上午 教室内 我正在指导孩子展开工作，忽然听到陈嘉一和吴凯的争吵声。陈嘉一说：“你把工作收起来。”吴凯否认：“这个工作又不是我做的。”“我看见是你做的。”两个人争吵不休，我连忙加以制止，询问原因，并向其他孩子请求协助：“有没有小朋友知道这件事情的真相。”卢婷告诉我：“我看见这个工作是吴凯做过的。”此时吴凯低头不语。 分析： 透过这三个小事例，我们能够明显地感受到一个问题，这些都是吴凯缺乏责任心的表现。每当他忘记了应该完成的事情，他就开始从 别人身上寻找原因，将责任推卸给其他人。比如在事例“ 1”和“ 2” 中，他忘记了带东西