八年级数学上人教版单元试卷及答案.docxVIP

11 11、全等三角形 八年级数学 （之一） （内容：全等三角形） 、选择题（每题3分，共30分） 1、在下列条件中，能判断两个直角三角形全等的是 A. 一个锐角对应等 B.两锐角对应相等 C. 一条边对应相等 2、如右图 1 , OA = OB , OC= OD，/ D = 35°,则/ C 等于( B. 50° C . 35° D. 30° BC 和厶 A / B C 中，已知/ A= / A , AB=A B ，在 A. 若添加条件 AC=A / C /，则厶ABC A B C D.两条边对应相等 C F面判断中错误的是（ ） B. 若添加条件 BC=B 。’，则厶ABC A B C C. 若添加条件/ B= / B ，则△ ABC A B C D. 若添加条件 / C= / C ，则△ ABC A B C 4、以下三对元素对应相等的两个三角形，不能判定它们全等是（ A. 一边两角 B.两边和夹角 C.三个角 ) D. 如图，将两根钢条AA 、BB 的中点O连在一起, AA 、BB 能绕着点O自由转动，就做成了一个测量工具, 则A B 的长等于内槽宽 AB，那么判定△ OAB ◎△ OA 的理由是（ 6、 A. SAS B. ASA C. SSS D. HL 如图2:在Rt△ ABC中，/ C=90o,D是AB上一点， AD=AC， A、2 DE 丄 AB交 BC于 E，若 CE=3 贝U DE是( ) B、3 C、4 D、5 7、 已知如图 3: AC=ADBC=BDCE=DE贝U图中全等三角形共有（ 三条边 B A、1对 B 、2对 C 、3对 D 、4对 如图4:A ABC ◎△ BAD，点A和点B，点C和点D 是对应点，如果 AB=6cm,AD=4cm,那么BC的长是（ ） A、4 cm B、5 cm C、6cm D、无法确定 在厶ABC中，D是BC边中点，AD _ BC于D，则下列结论不正确的是 A、△ ABD ◎△ ACD B、/ B= / C C、AD 平分/ BAC 下列各组图形中，一定全等的是 （ ） 各有一个角是45。的两个等腰三角形 两个等边三角形 各有一个角是40°，腰长都为3 cm的两个等腰三角形 腰和顶角对应相等的两个等腰三角形 二、填空题（每空2分，共30分） 10、 1 / 15 D、 AB=BC=AC 能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形，把两个全等的三角形重合到一起，重合的顶点叫做对应顶 点，重合的边叫做对应边，重合的角叫做对应角，全等的三角形有这样的性质： 1、全等三角形的对应边相等 A D （1） ⑵ 边是 D 或 A B 1 AB=DE E 证明 ） F E B △ ABC ◎△ DEF BC=EF B ） ） 2C △ ABC和厶DEF全等吗? CB AC=DF已证）;/ A=Z D（已证）;AB=DE（已知） （可以简写成“边边边 和它们的夹边对应相等的两个三角形全等（可以简写成“角边角”或 C 12、判定两个三角形全等的方法 则厶ABC ◎△ DEF，使用的判定方法是 △ ABC ◎△ DEF，则再添加一个条件 △ ABC ◎△ DEF，则再添加一个条件 SAS）, 3、两角 （1）如右图5: AB=DE, BF=EC要用“ SSS判定 如右图6,如果两个三角形全等，则 AB的对应 2、全等三角形的对应角相等。 如右图5:把厶ABC沿BC平移再旋转得△ DEF （2）如右图7: AB=DE BF=EC要用“ SAS判定 C1 C\/ 或“SSS ），2、两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等（可以简写成“边角边 如图8: AD与BE交于点C，CD=CA,CB=CE,求证 A1 ⑶ 如右图 5, / B=Z E，BF=EC / DFE=Z ACB A 2 / 15 我们知道，判定两个三角形全等的方法有：1、三边对应相等的两个三角形全等 E F 13、阅读例题（在括号里注明理由） BC=B1C1，AB=A 1B1 阅读上面例题，回答下列问题： （1） / A = Z D由平行线的依据是： ⑵ △ ABC DEF由哪个判定方法证明？答 （3） BC=EF由全等三角形的哪个性质得 ?答 15、探究： 先任意画出一个厶 ABC，再画一个△ A1B1C1，使 D 圈8 CA=CD（已知）.上仁/2 （ CB=CE （已知）ABC 也△— 二 AB=DE （ 14、例题分析 如图 AB// ED,点 F 点 C在 AD上, AB= DE AF= DC 求证：BC= EF. 证明：??? AF= DC （已知） ??? AF+ FC= DO FC （等式性质） 即 AC= DF TAB// ED （已知）?/ A=Z D 在厶AB^HA DEF中