初中班级学习小组建设教学提纲.pdfVIP

此文档仅供收集于网络，如有侵权请联系网站删除 2016 初中班级学习小组建设（学习资料） 学习小组是为了完成共同的任务，通过一定的方式组合在一起，有着明确 的责任分工，并且以总体表现为评价依据的互相性学习形式。新的课堂教学模 式要求同学之间互帮互助，建立适当的学习小组很有必要。 一、学习小组的建立 （一）分组方法 某班一共 53 人，分成 9 个小组，每组 5、6 个人不等，每个小组配上正副 两名组长，正组长由班上前 9 名的同学担任，然后从 10--18 名倒着挂靠，就是 10 名方到第 9 组，这样是为了确保组与组之间实力相当， 然后将全班倒数 12 位 同学进行搭配到每小组，依次是再将所有学生放到各个组里去，放置时除了注 意科目平衡，组员之间可进行互补外，还得考虑纪律上的便于管理，哪些人到 一起喜欢说小话、哪些人最服谁管、哪些人思维能力强不踏实就与勤奋好学但 反应略慢点的同学一组等等，组与组之间也存在一个互补的问题，所以哪个组 与哪个组坐一块也有讲究 （二）分组原则 1、组内异质原则，即尽量考虑到组员的性别、能力、性格、特长等方面互 补。 2、组间同质原则，即小组之间平均成绩、整体能力水平大致相当。 （三）座位编排 3 2 5 6 1 4 （四）组员分工： 只供学习与交流 此文档仅供收集于网络，如有侵权请联系网站删除 合作小组 评比统计表 组 组员 组训 项 周 周 周 周 周 总 奖 罚 名 及分工 目 一 二 三 四 五 计 卫 第 方荣灿（化、物） 陈金辉（语、英） 努 力 ！ 生 一 郭嘉诚（历、政） 李鸿睿（数学） 努力！ 纪 组 何柯、张甜（卫生） 做 一 次 律 无 憾 的 学 奋斗 习 卫 第 务 实 生 二 刘艺（数、化） 周湘子（物） 求真！ 纪 组 万顷（语文） 谢浩（政治） 勤 俭 律 吴仪（英语） 刘思（卫生） 自强！ 学 习 卫 第 但 是 说 生 三 某某 不行！ 纪 组 最 要 紧 律 是做！ 学 习 （ ） 表格中排在第一的是正组长，第二的是副组长，括号后表示负责的项目 二、学习小组职能 1、上课前互纠互督、检查作业： 有部分差生，由于绝大部分作业他们都不会做，只能选择抄袭他人作业。 组员就要对该同学加以辅导、检查。该组员或其他组员或其他组员也会对他抄 袭作业的行为加以制止。 只供学习与交流 此文档仅供收集于网络，如有侵权请联系网站删除 2、课堂上互帮互助、共同提高：