九年级语文下册13《应有格物致知精神》课堂练习语文版.docxVIP

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  • 2020-10-06 发布于天津
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九年级语文下册13《应有格物致知精神》课堂练习语文版.docx

应有格物致知精神读准字音给下列加点字和多音字注音丁肇中遵照儒家不知所措彷徨缅怀观观察埋道观埋藏埋怨辨清字形根据拼音写汉字意心身家培徨装佛识记词义请把下列词义或词语补充完整袖手旁观推之于四海传之于万世推究事物的原理从而获得知识端正心思指努力提高自己的品德修养管理好自己的家庭和家族一拿起图纸郭大柱就眼花缭乱被那些纵横交错的线弄得他看见自己的父亲脸色刷地灰白一时也不知说什么好根据对课文内容的理解下列各项最能体现格物致知的真正意义的一项是达摩面壁十年参禅悟道王阳明依照大学的指示格院子里的竹子硬想了七天爱

PAGE PAGE # 应有格物致知精神 1.【读准字音】 给下列加点字和多音字注音。 丁肇中() 遵照() 儒家() 不知所措.() 彷徨() 缅怀() f 观^ (观察)埋 (道观) (埋藏) (埋怨) 2.【辨清字形】 根据拼音写汉字。 che ng () 意 zh e ng () 心 xi u()身 q i ()家 z a i ( )培 n g( )徨 装 z a i ( ) f a ng( )佛 【识记词义】 请把下列词义或词语补充完整。 (1) 袖手旁观: (2) 推之于四海,传之于万世: (3) :推究事物的原理,从而获得知识。 (4) :端正心思。

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