初中英语课外辅导计划.pdfVIP

学习资料收集于网络，仅供参考 初中英语课外辅导计划 英语新课程提倡任务型教学模式， 主张让学生在教师指导下， 通过感知、体验、 实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功。课外辅导作为英语教学 的一种形式，符合新课程的目标和要求，成为构建任务型教学模式的有效载体。 一、英语课外辅导的指导原则 新课程强调语言学习是一个积极的动态过程， 学生要学会用英语做事情， 并 在做事情的过程中发展语言能力、 思维能力以及交流与合作的能力。 因此英语课 外活动应以学生的兴趣为出发点， 充分发挥学生学习的主体性和主动性， 鼓励他 们在集体活动中，通过互动、互助等方式解决日常学习中难以独立解决的问题。 1、课外辅导应该被纳入教学计划，成为教学活动一个有机的组成部分，要 有计划、有目的地与课堂教学配合，为全面完成教学任务服务。 2、活动要有明确的目的，并具有可操作性；活动内容要融知识性、趣味性、 思想性于一体。 3、活动要以学生的生活经验和学习兴趣为出发点， 设计的任务内容力求真实、 自然，符合学生的生理、 心理及年龄特点。 活动过程要遵循的认知规律和语言学 习规律，以学生的语言实践为主，把课外活动真正变成语言学习的第二课堂。 4 、要重视学生个体差异， 控制活动的难易度。 使优生和后进生都有展示自我 的机会，通过活动使他们充实知识、发展能力，从而提高活动的参与面。 5、要注意培养学生的创新精神和创新能力，任务设计要有启发性和创造性。 6、要重视教师的指导作用。 二、初中英语课外辅导具体实施 1、整体规划，合理安排 为确保课外辅导的目的性和计划性， 教师应在学期初制订教学计划的同时制 订课外辅导计划。课外辅导计划一般包括两方面： 一是结合教材内容和教学进度， 制订整体课外活动计划。内容包括每次活动的主题、活动目的、活动内容、活动 形式、活动规则以及具体活动时间、 地点、参加人数等， 并在学期初公布给学生， 让他们早作准备。 二是课外小组的活动计划。 课外小组一般挑选英语兴趣高、 成 绩较好的学生参加，成员不固定，可根据学生的期中、期末成绩临时变动。这样 不仅使参加者产生 危机感“ ”，还可调动其他同学的积极性， 增强他们的竞争意识。 活动时间基本上每周一次， 每次一节课左右。 活动内容除必要的课外辅导， 还可 穿插一些层次较高的英语游戏、竞赛、智力测验等，以丰富小组活动的内容。 2 、尊重主体，充分准备 学习资料 学习资料收集于网络，仅供参考 为保证每次活动的质量， 教师首先必须做好充分的准备， 制订详细的活动计 划。要备齐活动所需的材料，制定出活动的规则、评价标准及奖励办法等，同时 还应设想活动中可能出现的问题及解决办法。 在此基础上设计活动程序， 编排活 动方案。其次， 活动的主体是学生， 学生活动中的表现成功与否很大程度上取决 于其活动前的准备工作。不同形式的活动，对学生提出不同的准备要求。如：表 演性质的活动， 教师告知主题和要求， 然后要求学生组成表演小组， 并根据主题 要求及相关语言材料动手编写剧本、组织台词、分配角色、自己组织排练；对于 实践性质的课外活动， 只告诉学生活动的主题， 要求学生熟悉与某些话题相关的 词汇及表达方式即可。 准备阶段虽不是活动的主体， 但学生为能成功地参与活动， 就必须认真准备，这本身也是一种学习、提高的过程。有些准备活动需动口（记 忆、背诵、言语交流），有些则需动笔（编写剧本）或动手（制作道具），这无 疑对学生综合能力的提高大有裨益。 3 、精心组织，寓教于乐 课外辅导作为课堂教学的辅助形式， 应