人教版初中化学复习课：《 质量守恒定律》的教学设计.docVIP

武侯实验中学化学组 卿立芬 《 质量守恒定律》的教学设计 【学习目标】 1、通过定量实验，探究化学反应中反应物与生成物的质量关系，体会科学探究的方法认识质量守恒定律，能运用质量守恒定律解决生活中一些相关问题。 2、通过讨论交流，对质量守恒定律的实质作出解释，练习分析及推理能力。 【重点难点】 重点：通过定量实验探究认识质量守恒定律。 难点：从微观的角度解释质量守恒定律。 【教学准备】 教师准备： 器材：投影仪、课件、视频、电子秤、烧杯、试管； 药品：硫酸铜、铁钉、碳酸钠粉末、稀盐酸。 学生准备：在第三单元已学习了在化学变化中，原子的种类不变，元素的种类不变等的定性研究。今天主要是从定量的角度去学习化学变化中的质量关系。 【教学过程】 教学环节 教师活动 设计意图 问题 导入 1. 化学反应的实质是什么？化学变化时，反应物的质量会怎样变化？生成物的质量会怎样变化？ 2.猜想：参加反应物质的质量总和与生成的物质质量总和的关系？ 3.借助什么仪器证明你的猜想？ 通过提问直接引出本节课的学习任务。 活 动 一 实 验 验 证 实验一：白磷燃烧【视频】 实验现象：①红磷燃烧现象和小气球的变化； ②反应后天平是否平衡； 实验结论。 实验二：铁与硫酸铜溶液的反应【学生演示实验】 （注意：托盘天平改电子秤） 1.实验现象：①反应前后溶液颜色和铁钉表面的变化； ②