人教版初中化学九上2.2 氧气 教案 .docVIP

第 页 教案设计页 年级九年级 学科 化学 教学 内容 《氧气》 教学 目标 1.认识氧气能与许多物质发生化学反应，氧气的化学性质较活泼。 2.认识化学反应中的能量变化及一些化学反应现象。 3.认识化合反应、氧化反应，知道缓慢氧化这一生活中的化学现象。 教学重 难点 1.氧气的化学性质 2.培养学生主动观察、思维、动手实验能力、语言表达的完整和准确性。 教 学 环 节 设 计 学 生 活 动 一、创设情境，导入新课 演示，将一根燃着的木条，放入装有氧气的集气瓶中，木条燃烧得更旺。大家想知道瓶内盛放的是什么气体吗？今天我们一起来认识探讨一下氧气的有关性质吧！ 二、合作交流与探究 （一）、氧气的物理性质 【活动1】 取一瓶氧气，让学生们认真观察 【提问】同学们通过观察，氧气有哪些物理性质？ （小结）1、氧气是一种无色无味的气体（通常状况下）。 2、氧气的密度比空气略大。 3、氧气不易溶于水。 4、氧气的气、液、固三态颜色。 学生认真阅读第33页的第一、二自然段。 教案设计页 教 学 设 计 环 节 （二）、氧气的化学性质: 【活动2】 氧气又有哪些化学性质？ 【演示】 将带火星的木条，伸入盛有的集气瓶中，让学生认真观察。 【提问】 氧气能使带火星的木条复燃，说明什么？ 学生