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水 利 工 程 专 业 人才培养方案 2007 级） 山东水利职业学院 水利工程系 二 00 七年七月 水利工程专业人才培养方案 （适用年级： 2007 级） 专业培养目标 本专业培养拥护党的基本路线，在德、智、体、美等方面全面发展的，具有 良好的职业道德、创新精神、健康体魄和心理素质，有良好的文化基础，必备的 水利工程专业基础知识， 能掌握土木工程通用的基本技能， 具有从事水利工程施 工技术指导、施工现场组织与管理、工程造价预测、工程投标、水利工程运行管 理以及中小型水利工程设计能力的高等技术应用型专门人才， 为未来从事水利工 程施工项目管理工作打下坚实的基础。 毕业生应具备的素质结构见图 1 示。 学生素质 思想素质 能力素质 职业素质 人文素质 政 人 道 文 专 技 责 团 规 质 文 组 社 治 生 德 化 业 能 任 结 范 量 化 织 交 素 价 观 素 素 素 意 协 意 安 艺 管 礼 质 值 念 质 质 质 识 作 识 全 术 理 仪 图 1 学生素质分解图 学制及招生对象 学制：三年。 招生对象：普通高中毕业生。 业务规格 1 3.1 工作范围 工作范围见表 1。 表 1 工作范围表 项 目 内 工程施工技术 施工组织与管理 工作范围、 施工技术指导、 工 施工组织设计、 施 工作内容 程材料的检验分 工现场组织与管 析、工程测量放 理、工程资料整 样、工程质量标准 理、工程投标 面向的 质量员、安全员、 施工员、测量员、 材料员、资料员、 主要岗位 试验员 项目经理、监理员  容 水利工程运行管理 中小型水利工程 设计 水库工程、灌区工程、 河道管理等 部门承担 乡镇水务部门从 各种水工建筑物的安 事中小型水利工 全检查、数据采集分 程设计、工程绘 析、维护、加固处理等 图等技术工作 工作 水工监测工、闸门运行 工、泵站运行工、水文 设计、绘图员、 勘测工、灌区灌溉工、 描图员、造价员 河道修防工、渠道维护 工、混凝土维修工 服务部门 水利水电建筑工程、水利水电工程管理、灌溉排水技术、乡镇水务管理、城市水利 3.2 知识结构 知识结构见图 2 所示。 2 文化基础知识 邓小平理论与“三个 代表”重要思想概论 和科学发展观、毛泽 东思想概论、法律基 础与思想道德修养、 体育、英语、高等数 学、大学生就业、计 算机应用等人才基本 素质培养必需的文化 基础知识。  知 识 通用技能基础知识 专业方向知识 ①三视图的概念、绘图、读 ①流量、堰流、消能、特 图的基本要领； 征水位、防洪洪水，水工 ②高程的概念、 测量的方法、 建筑物的结构和构造； 试验操作步骤，常用仪器的 ②施工工艺程序要点、建 类型和使用注意事项等； 筑物施工的方法程序、施 ③力的概念、构件简化、受 工组织、现场管理、施工 力分析、荷载计算、混凝土 安全、进度、质量控制； 结构配筋； ③工程造价和招投标文件 ④工程地质与处理、渗流概 组成、编制方法； 念、地基承载力； ④节水灌溉的方法、技术 ⑤工程材料的基本性质、种 要求； 类等。 ⑤工程的检查、 数据分析、 维护管理等专业知识。 图 2 知识分解图 3.3 能力结构 能力结构见图 3 所示。 技能和能力 基本能力 通用技能 专业能力 ①文字与语言表 ①计算机绘图； ①小型水利工程设计及 达能力和一般计 ②工程测量和施 工程图阅读分析的能力； 划、总结、技术文 工放样； ②指导、解决水利工程一 件的撰写能力； ③建筑材料试验 线施工技术的能力； ②英语阅读和应 检测； ③编制施工组织设计文 用能力； ④力学计算软件 件及进行施工组织与管 ③简单数学分析 的应用。 理的能力； 及计算能力； ④工程造价预测和编制 ④计算机操作和 投标报价书的能力； 常用软件的应用 ⑤进行工程检查、 数据分 能力。 析和维护的能力。 图 3 技能、能力分解图  综合能力 利用行业标 准、规范、规 定进行分析解 决工程实际问 题的能力。 3 专业人才培养模式及课程模块 本专业采用 “顶岗实习与就业相结合” 人才培养模式。 该模式将技能和能力培养与学生素质教育相结合， 以学生的基本能力、 通用技能、专业能力和综合能力培养为主线（见图 4），将素质教育全面渗透到各教学环节，即思想素质、人文素质、能力素质和职业素质教育分别渗透到基础训练、 技能实践、专项实践和综合实践环节中去，通过“就业岗位导向”和“订单培养” ，达到人才培养的目标。 课程模块有：文化基础知识教育模块（基本能力模块） ；工程通用技能与训练模块；专业能力与训练模块； 岗前培训、 顶岗实习综合能力训练和选修与专业拓展五个模块。 思想素质 人文素质 能力素质 职业素质 文化基础知识 技术基础知识 专业方向知识 岗前培训 基础训练 技能实践 专项实