高考古诗词鉴赏.pdf

古诗词鉴赏 金考点与对策 鉴赏文学作品的考查，诗歌鉴赏是重点、难点之一。自 1993 年 开始，选材于中国大量诗词曲的“文学鉴赏”试题开始在全国高考语 文试题中固定下来，几经变化，择题的考查方式改为主观鉴赏题型。 这是一个突破。 尽管分值少了一点， 由原先的 3 道选择题 9 分减少为 5 分，且暂不考及现当代诗歌，看似降低难度与要求，实则重在考查 鉴赏能力，拉开差距，更有利于选拔人才。面对“主观鉴赏”这一新 题型，会出现这样的情形： 能力差的望题兴叹， 可能不能写一字一句， 因为这不是靠“蒙”的，要将鉴赏的感受切切实实写出来；能力强、 鉴赏水平高的同学， 尽可以发挥，甚至会一挥而就。 从某种程度上说， 这样的考查类似于诗歌读后感， 相当于写一则短文， 能力高下全在表 达的文字里。 考试题型发生变化，但高考《考试说明》对文学鉴赏的能力要求 没有变。第一，“鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧”；第二， “评玠文学作品的思想内容”。 定位仍然是在“初步鉴赏”这一层面 上。表现在：选取的诗歌是大家热爱的、脍炙人口的，不可能是晦涩 难懂、用典较多