高一物理竞赛讲义第7讲.教师版.pdfVIP

第 7 讲 力的平衡（一） 温馨寄语 掌握了基本的力的知识，我们就来继续探索一下物体的平衡需要哪些有 关于力的方程来约束。 知识点睛 首先，因为运动分成平动和转动两种，所以平衡也分平动的平衡和转动 的平衡两种。平动的平衡就是我们说的受力平衡。转动的平衡就是力矩平衡。 回忆一下初中我们如何处理平衡问题？ 二力平衡：两个力大小相等，方向相反，作用在同一直线上 三力平衡（高中）：相互平行的三个力，和二力平衡处理起来没有本质区别； 如果三力共点，那么可以用力的矢量三角形法则处理。也可以用力的正交分 解方法处理。 其中三角形的方法比较需要几何知识， 正交分解的方法，比较需要解方程能力。 共点力平衡的正交分解方法：（请思考为什么三力平衡必共点） 高一·物理·竞赛班·第 7 讲·教师版 0 讲述高端的真正的物理学 运用坐标系和力的正交分解可以归纳出静力学一般解题步骤。 ①受力分析：对题 目中每个个体或者你所 定的系统找出其 受的各种力，并且画出受力图。为了防止漏力，要养成按一般步骤 分析的好习惯，一般应先分析重力；然后环绕物体一周，找出跟研究 对象接触的物体，并逐个分析这些物体对研究对象的弹力和摩擦 力，最后分析其他场力（电场力、磁场力）等。 ②根据受力分析得到的力是立直角坐标系，要求需要分解的力 越少越好。 ③根据直角坐标系对各种力进行正交分解（其中某个方向的力 可正可负）。 ④ 由平衡关系写出2Fx  0 此即最后的静力学方程。 2Fy  0 ⑤根据此方程可解出所需要的 问题。 正交分解处理受力平衡的技巧： 取正交分解的时候，我们的原则是，建立一个直角坐标系，最好沿着某 一方向上，完全没有某个“无关”的力 高一·物理·竞赛班·第 7 讲·教师版 1 讲述高端的真正的物理学 例题精讲 【例1】 均匀长棒一端搁在地面上，另一端用细线系在天花板上，如 图所示，若细线竖直，试分析棒的受力情况。 【解析】 注意这里棒不受摩擦力 【例2】 如图三根长度均为 l 的轻杆用段链连接并固定在水平天花 m 板上的 A 、B 两点，AB 两点相距 ，会在段链 上悬挂一个质量为 的 2l C 重物，要使CD 杆保持水平，则在D 点上应施加的最小力为多少？ 【解析 1】受力分析： 解：①对 点进行受力分析. C ②对 点进行受力分析. D ③对 建立坐标系对力进行正交分析，求T . C 2 高一·物理·竞赛班·第 7 讲·教师版 2 讲述高端的真正的物理学 3 T cos 30  mg⇒ T 