三年级上科学教学实录蚂蚁教科版(1).docxVIP

三年级上科学教学实录 - 蚂蚁教科版 教学背景及分析：蚂蚁是一种常见的昆虫，孩子们都不陌生，可以说每个孩 子，从他（她）蹒跚起步的那一天起，都曾有过一段研究小蚂蚁的经历。三年级 的学生课外也经常在看蚂蚁， 但学生们似乎对蚂蚁的活动 （如：运食物、 搬家等） 更感兴趣些，而对蚂蚁身体特点的探究兴趣并不浓，所以，真正能说清楚蚂蚁长 什么样的学生并不多。 如何提高学生探究蚂蚁身体特点的积极性呢？在本节课教学中， 教师试图用 矛盾冲突产生问题的方法，引导学生在解决问题的过程中经历科学的观察活动。 教学理念：合作观察、自主探究。 主要教学策略：科学文件夹——学生开展探究活动的档案；材料选择记录菜 单与材