2017 高职 正式赛卷 弹唱与表演 答题参考：02下午.蝴蝶花.docxVIP

PAGE PAGE 2 2017年全国职业院校技能大赛（高职组） “学前教育专业教育技能”赛项答题参考 幼儿歌曲弹唱与歌表演 命题意图与伴奏建议： 1. 这首歌曲是儿歌体裁中较为常见的抒情歌曲，曲式结构简单为单一部曲式。 2. 歌曲调式为G大调，旋律抒情、优美，音域适中。 3. 伴奏音型建议选择全分解伴奏音型。 评分标准： 内容 评分标准 分值 幼儿 歌曲 弹唱 8分 基本功 1.儿童歌曲演唱完整，音准节奏准确，咬字吐字清晰，歌词准确无误；真假声结合自然，声音通畅 2.根据儿童歌曲的原调准确弹奏，指法、触键规范；和弦编配、和声织体运用恰当 3.弹唱配合协调，声部平衡，弹唱流畅、完整 2 表现力 1.演唱情绪的处理独到，彰显歌曲个性。 2.根据歌曲意境编配和声织体，旋律演奏具有美感；准确处理伴奏音色，合理配合歌曲演唱 2 儿童化 1.歌曲弹唱富有美感和童趣，能引发幼儿欣赏的兴趣 2.设计的前奏、间奏、尾奏符合歌曲特点，适合幼儿感受与欣赏、表现与创造 3.声音能准确表达歌曲情感，塑造儿童歌曲音乐形象，适合幼儿感受与欣赏、表现与创造 4 歌表演 7分 基本功 1.肢体动作协调、优美，动作连接顺畅 2.能合理运用各种舞蹈语汇进行创编 3.儿童歌曲演唱完整，音准节奏准确，演唱时气息稳定，歌曲演唱情绪与舞蹈动作所表达的情绪相一致 2 表现力 1.歌曲所表达的情绪与意境把握准确，体现儿童歌曲的风格特点2.动作流畅，能够把握儿童的年龄特点 2. 2 儿童化 1.歌表演富有美感和童趣 2.歌曲演唱能准确表达歌曲情感，舞蹈动作创编符合歌曲特点 3.适合幼儿感受与欣赏、表现与创造 3 评分 分档 基本功扎实，表现力好，创意好，符合幼儿学习特点 13-15 基本功较扎实，表现力较好，创意较好，基本符合幼儿学习特点 10-12 基本功较一般，表现力一般，创意一般，不太符合幼儿学习特点 7-9 该项未完成 0-6