小学一年级上册写字教案反思.pdfVIP

学习资料收集于网络，仅供参考 1.正确的写字姿势 一年级的新生有的已经进行过学前教育， 握笔写字的姿势初步形成， 这时就 要注意纠正他们错误的写字姿势。 当然，写字姿势的培养不是一朝一夕， 需要家 校长期的共同努力。 第一堂写字课， 只是教给孩子们正确的写字姿势， 树立他们 要养成良好书写习惯的意识，这是写好字的基础。 2.横的书写 横的书写较简单，但要注意的是，书写时要有起笔、行笔、收笔的过程，不 能平拖或平划， 要有轻重变化， 不能写成火柴棒， 做到起笔重， 行笔轻，收笔重。 一年级的小朋友刚握笔不久， 握笔不稳， 横画容易写得不平整， 要尽量指导孩子 们写得“横平竖直” ，看上去显得平稳。 3.竖的书写 竖的写法，要注意行笔过程，行笔要稳才能写得“竖直” ，这样字才能写得 正。另外，垂露竖、悬针竖、短竖三种写法的区分，是本课教学的一个难点。结 合具体的生字，通过直观的教学，给孩子们更直接、形象的认知，有助于激发孩 子们的学习兴趣。 4.撇的书写 撇的书写有难度， 如何掌握书写技巧， 区分三种不同的撇的写法， 是本课教 学的难度。在教学过程中，应该注意引导孩子自主观察，自由发言，说说书写要 点。然后，再通过结合具体生字，反复练写，全班评议等方式，加深对撇画书写 要点的掌握。 5.捺的书写 捺的书写难点在于如何指导孩子写好顿笔， 顿笔与收笔是写好捺的关键。 掌 握书写笔画，指导学生认真读帖，观察捺的起笔、行笔、顿笔、收笔，将捺的行 笔过程牢记心中，通过书空体会行笔的力量变化，再描红、临写，并结合生字进 行书写练习，有效地巩固了捺的书写要领。 6.点的书写 在本课中，主要通过让学生自己读帖，小组讨论的方式，让孩子们在观察、 学习资料 学习资料收集于网络，仅供参考 临写中牢记点的书写要领。 点画是一个字中的眼睛， 要写得有精神。 点画有右点、 左点、竖点和长点之分，书写时要突出行笔过程，头尖肚圆。在具体的生字中， 要注意结构，结合生字来练习笔画，才能记得更牢。 7.提的书写 本课教学中，主要指导学生写好提画， 注意行笔过程， 由重到轻向右上行笔， 收笔要出尖。 提画在不同的字中角度和长短略有不同， 书写时要注意区别。 回到 生字中，要注意分析字的结构，加强对学生的指导，写好一笔一划，识记书写要 领。 8.竖钩的书写 在本课教学中， 指导学生写好钩是一个难点。 教师应该多加强指导， 提醒学 生注意起钩处应顿笔。而在生字书写中， “小”“水”的竖钩都在竖中线，要引导 学生自己观察发现。 在增强对学生的有效指导同时， 也应注重趣味性， 让孩子自 己去发现，争做识字小能手。 9.斜钩的书写 一年级的写字课重在对基本笔画的掌握， 认真读帖， 仔细临摹， 在反复书空 与描红练写中，识记笔画笔顺，牢记书写要领。在本课教学中，主要采用了展示 评议的方法， 让每个孩子都有机会成为写字小老师， 多说多观察多发现， 就能更 好地掌握基本笔画，将每个字都写得工工整整，漂漂亮亮。 10.卧钩的书写 卧钩的书写很有难度。 在本课教学中， 应该加强对学生的指导， 让孩子自己 多观察， 自己当小老师来说， 自己发现书写要点， 教师从旁指引。 引入书写范字， 结合具体生字中进行写字教学， 给学生比较直观的感受， 能够更好地掌握卧钩这 一笔画的书写要领。 11.竖弯的书写 竖弯的书写要注意“弯”是圆弧，不能写成垂直，在教学中要注意强调这一 书写要点。在本课教学中，要注意给予孩子自主发挥的空间，从扶到放，让孩子 从观察、比较中，领会书写要领，并通过反复练习，运用到基本笔画中，再扩大 学习资料 学习资料收集于网络，仅供参考 到范字和生字中，让孩子在自主、合作、探究的氛围中，写好一笔一划。 12.竖