科粤版（2012）初中化学九上 4.4 化学方程式 第二课时一 教案 .docVIP

　授课题目 　化学方程式的计算 　主备课人 　 　备课时间 授课时间 教 学 目 标 　知 知识与能力 　 了解化学方程式计算的意义及依据 初步学会化学方程式的简单计算 掌握化学方程式计算的格式和方法 过程与方法 　 体会化学方程式计算的重要性　 　情感态度 价值观 培养学生在学习过程中一丝不苟的科学态度　 　教学重点 　 有关化学方程式的计算 　教学难点 　 化学方程式计算的解题思路和规范格式 　教学准备 　 　PPT 教 学 过 程 教学内容与步骤 教研组修改 教师个人修改 　 　[回忆书写]过氧化氢制取氧气的化学方式 2H 2H2O2 ====== 2H2O+O2 MnO2 [问]计算出各物质之间的质量比，并从“量”的角度读一下该方程式。 [追问] 1.如果有68g的H2O2完全反应，生成H2O和O2 的质量分别是多少克？ 2.如果要制取16g的氧气，需要多少克的H2O2，同时生成多少克H2O？ 3.如果要制取ag的氧气，需要多少克的H2O2，同时生成多少克H2O？ 4.如果有mg的H2O2完全反应，生成H2O和O2 的质量分别是多少克？ [总结]相对质量之比等于实际质量之比，也就是在化学方程中，只要知道某一种物质的质量，其它物质的质量都可以根据列比例式而求得，这节课我们一起来学习根据化学方程的计算。 [指导]学生看课本例题，注意