【幼儿教案】大班下学期语言教案《森林里的动物》.docVIP

教学资料参考参考范本 【幼儿教案】大班下学期语言教案《森林里的动物》 ______年______月______日 ____________________部门 1 / 3 一、活动目标 认知目标 1．通过仔细听辨录音的声音，促使幼儿进行创造性想像，激发幼 儿用形象的语言描述动物的外形特征、动态及叫声。 2．通过电脑多媒体教学，激发幼儿参与讲述活动的积极性。 3．通过又快又好地说动物，培养幼儿思维的流畅性、敏捷性。 二、活动准备 1．知识经验准备 已组织幼儿参观动物园，并对部分动物的名称、 外形特征、生活习性等有一些了解。 2．物质准备 录音机、录有动物声音的磁带，各种动物名称字卡、 叫声字卡若干，动物头饰、拼图若干。 三、活动过程 ( 一) 听录音讲述：这是谁的声音 ? 指导：引导幼儿仔细辨别听到的是什么声音，这些声音是什么动 物发出的。 ( 鼓励幼儿大胆讲述，肯定有不同说法的幼儿 ) ( 二) 游戏 找动物。 指导：再请幼儿听录音，根据听到的动物声音请幼儿随意拿动物 名称字卡或叫声字卡到活动室周围找相应的动物图贴上，边贴边能大 2 / 3 胆、流利地讲述。如：这是小鸡叽叽叽，小鸡的嘴巴是尖尖的。咕咕 叫的是白鸽，白鸽的毛雪白雪白的。 ( 激发幼儿根据动物声音、外形特征等进行描述，表扬说得快、说得多、说得与众不同的幼儿 ) ( 三) 发散性思维讲述 森林里的动物。 指导：请幼儿说