九年级历史上册 第二单元 上古西方文明 第4课《希腊城邦与亚历山大帝国》提高练习(含解析) 岳麓版.docVIP

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  • 2020-10-10 发布于陕西
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九年级历史上册 第二单元 上古西方文明 第4课《希腊城邦与亚历山大帝国》提高练习(含解析) 岳麓版.doc

PAGE 4 PAGE 4 《希腊城邦与亚历山大帝国》 提高练习 1.古代西方历史上有位传奇人物,他征服埃及、波斯和许多其他王国,东征的足迹远达印度,征战之处使东西方文明交融……此人物是( ) A. 伯里克利 B. 屋大维 C. 亚历山大 D. 释迦牟尼 2.伯里克利给公元前五世纪的雅典极高评价:“雅典是全希腊的学校”。他的主要依据是雅典( ) A. 实行奴隶制民主政治 B. 军事力量强大 C. 生产葡萄酒、橄榄油 D. 建筑水平高 3.欧洲文明长期以来吸引着世界的眼球。欧洲人强烈的反省精神打造了哲学的深度,不断追寻的精神开创了民主的先河,在与蒙昧和野蛮的交战中,逐渐形成了复杂而独特的“欧洲模式”。上述材料中提及的“欧洲文明”的源头是( ) A. 古希腊文明 B. 古巴比伦文明 C. 古代埃及文明 D. 古代印度文明 4.某兴趣小组排演历史剧《光荣属于希腊》,以下剧本内容不符合史实的是( ) A. 希腊半岛港湾众多,海外贸易繁荣 B. 希腊城邦的突出特点是“小国寡民” C. 雅典的全体居民都有机会参加公民大会 D. 伯里克利时期雅典民主政治发展到高峰 5.某历史剧表

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