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小学六年级上册语文教学工作总结 本学期 ,我担任六年级的语文教学工作 ,回首这一学期的教学工作 , 感触颇深。一学期以来 ,我在忙碌中收获 ,在收获中总结 ,在总结中进步。 本学期 ,深入研究和学习各种新的教学方法 ,不断探索 ,不断反思 ,不断总结 ,不断认识。虚心向经验丰富的教师学习 ,取长补短 ,力求形成自己特色的教学风格。以下是我本学期教学工作的几点剖析： 一、措施及成效 1、课前认真备课 ,积极钻研教材 ,针对不同学生的个性差异 ,寻求最 佳的教学方法并因材施教。 教学就是教与学 ,两者是相互联系不可分割的。有教者就必然有学 者。学生是教学的主体。教师是教学的引导者、参与者。因此 ,教师充 分了解和分析学生情况 ,有针对性、有目的、有人文关怀的因材施教 , 这对教学成功与否至关重要。学生是学习的主人。新课程倡导教师要 转换教学角色 ,由老师的教变为学生主动地学。 此外 ,每个学生都有自己的个性特点 ,每个学生的接受能力都存在一定的差异。因此 ,在教学中 , 我认认真真地备课 ,深入细致的钻研教材 ,针对不同学生的个性差异 ,既备教材又备学生 ,寻找不同的教学方法因材施教。 在课堂教学中 ,我灵活运用有效的教学方法活跃课堂气氛 ,激发学生的学习兴趣 ,培养他们良好的学习习惯 ,充分突出学生的主体地位。 向 40 分钟要质量。经过一个学期的努力 ,学生的语文素养都有不同程