度小学三年级上册数学后进生转化计划.说课讲解.pdfVIP

资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除 2016 学年度三年级第一学期后进生转化计划 三年级 吴长根 针对“后进生”的种种原因，让我觉得“后进生”的转化一直 是我们最费心思的工作， 作为老师， 我们必须对“后进生”有一个正 确的认识。“后进生”的“后 20%”是暂时的，正因为他们现在的学 习成绩不很理想， 才更需要老师的帮助。 我发现转化“差生”是有窍 门的，只要“差生”愿意学好，按照一定的方法进行训练，是完全可 以在短期内转化的。 一、工作目标 1．加强对培优补差工作的常规管理和检查。 2．认真挑选好培优补差的对象。 3．通过培优补差 , 使学生能充分认识到学习的重要性。 4．认真做好学生的辅导工作 , 每周至少 2 次的辅导 , 辅导要有针对性 和可行性。 二、具体内容 义务教育课程标准试验教科书三年级下册。 三、形式： 1．利用课堂时间相机辅导 2．利用学校午休时间 3．老师、家长相配合 4．多表扬、少批评他们有时会犯一些老毛病，如果老师们的批评把 握分寸，言语不要太刻薄就好了。老师们的循循善诱，有时反而让他 word 可编辑 资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除 们很感动。请不要将他们一棍子打死，在平时密切注意他们的言行， 他们每个人都有自己的闪光点， 适时适度地进行表扬， 有时一两句赞 扬之词胜过一顿严厉的说教，会让他们记忆终生。 四、具体措施 1．利用课堂时间相机辅导 在课堂上多提问他们，对后进生有进步的学生，多提问一些有 针对性、启发性的问题；对一些后进生多提问一些基础知识，促使他 们不断进步。当后进生作业出现较多错误时，教师要当面批改，指出 错误，耐心指导。 当少数后进生因基础差而难以跟班听课时，我们应 采取系统辅导的方法，以新带旧，以旧促新，帮助后进生弥补知识上 的缺陷，发展他们的智力，增强他们学好数学的信心。另外，在课堂 上对后进生多提问， 发现他们的优点和成绩就及时表扬， 以此来提高 他们的学习成绩。 2．课余时间个别辅导 在限定的课堂教学时间内，是很难满足和适应不同学生的需要 的。因此，组织课外辅导，作为课堂教学的补充是很有必要的。对于 优等生，我打算制定课外资料让他们阅读， 布置要求较高的作业让他 们独立思考， 指定他们对其他学生进行辅导， 使他们的知识扩大到更 大的领域，技能、技巧达到更高的水平，使他们永远好学上进，聪明 才智得到更好地发挥。同时，在每周的星期二、四午休活动定期对后 进生进行辅导， 对当天所学的基础知识进行巩固， 对掌握特别差的学 word 可编辑 资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除 生，进行个别辅导。 平时，在后进生之间让他们开展一些比赛， 比如： 看谁进步快、看谁作业得满分多、看谁成绩好等。 3．家长和老师相配合 我打算布置适当、适量的学习内容，让家长在家里对后进生进 行协助辅导， 老师摸清他们在家的学习情况和作业情况。 定期让后进 生总结自己的进步。 4．提供表现机会 如果课堂上对他们降低难度提问，让他们帮老师做些力所能及 的事，例如担任课代表等， 这样都能使他们有自我表现的机会，从而 增强他们在各方面都进步的愿望。 5．教师方面注意几点： （1）不歧视学习有困难的学生，不纵容优秀的学生，一视同仁。 （2）根据差生的实际情况制定学习方案，比如学困生则根据他们 的程度给与相应的题目进行练习和讲解，已达到循序渐进的目的。 word 可编辑 资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除 （3 ）经常与家长联系，相互了解学生在家与在校的一些情况，共 同促进学生的作业情况，培养学习兴趣，树立对学习的信心。 （4 ）对于学生的作业完成情况要及时地检查，并做出评价。 （5