小学五年级语文上册课程纲要培训讲学.pdfVIP

此文档仅供收集于网络，如有侵权请联系网站删除 小学语文五年级上册课程纲要 【课程名称】语文 【教材来源】九年义务教育课程标准实验教科书语文五年级上册 【课程类型】必修 【适用年级】小学五年级 【课 时】 127 课时 【设 计 者】 学府路小学 黄渝容 【背景分析】 人教版五年级《语文（上册）》，既要完成第二学段阅读学习目标，又要为第三学段的阅读做准 备。教材中精读课文数量减少，略读课文的数量则有所增加，在教学上起着承上启下的作用。 考虑到学生的年龄特点和已经具备一定阅读能力的实际，本册教材不再采用第一人称的叙述方 式，精读课文中也取消了提示语。 但是，仍然通过其他方式加强教材的导学功能， 引导学生自读自悟， 主动思考。 【学习目标】 （一）识字与写字 1．有较强的独立识字能力。累计认识常用汉字 218 个，会读写 540 个左右的新词语，一部分学 会运用。 2 ．硬笔书写楷书，行款整齐，有一定的速度。 （二）阅读 1．能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 2 ．默读有一定的速度，默读一般读物每分钟不少于 300 字。 3．能借助词典阅读，理解词语在语言环境中的恰当意义，辨别词语的感情色彩。 4 ．联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的内涵，体会其表达效果。 5．在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法。在交 流和讨论中，敢于提出自己的看法，作出自己的判断。 6 ．学习浏览，扩大知识面，根据需要搜集信息。 7．诵读优秀诗文，注意通过诗文的声调、节奏等体味作品的内容和情感。 只供学习与交流 此文档仅供收集于网络，如有侵权请联系网站删除 8．利用图书馆、网络等信息渠道尝试进行探究性阅读。扩展自己的阅读面，课外阅读总量不少 于 100 万字。 （三）习作 1．懂得写作是为了自我表达和与人交流。 2 ．养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作 素材。 3．学写读书笔记和常见应用文。 4 ．修改自己的习作，并主动与他人交换修改，做到语句通顺行款正确，书写规范、整洁。 （四）口语交际 1．与人交流能尊重、理解对方。 2 ．乐于参与讨论，敢于发表自己的意见。 3．表达要有条理，语气、语调适当。 （五）综合性学习 １. 学生能从总体上明确综合性学习的要求，了解综合性学习的特点，为今后进行综合性专题学 习打下良好的基础。 ２. 学生通过综合性学习，能够学会制订活动计划，在活动中积极、主动参与，勇于承担一定的 任务，并能通过独立或合作学习，较好地完成任务。 ３. 学生能够认真阅读提供的相关阅读材料，从中受到启发，搜集到更多体现汉字神奇、有趣的 资料。 ４. 学生通过综合性学习，能够增进对汉字的了解，感受汉字的美，激发对汉字的热爱之情，从 而树立从小为纯洁祖国的语言文字做贡献意识。 ５. 通过活动学生能够很好地参与合作学习，提高自主学习的能力，从而促进探究意识的形成。 【课程内容】 本册共有课文 28 篇，其中精读课文 14 篇，略读课文 14 篇；教材后面还附有 8 篇选读课文，总 共 36 篇。 教学进度如下： 单 单元 读写训练重点 教学内容 学习目标 课时 元 专题 安排 只供学习与交流 此文档仅供收集于网络，如有侵权请联系网站删除 1 我 1 窃读记 1. 认识 26 个生字，会写 23 个生字，能读准 爱 1．把握主要内 2* 小苗与大树的对 词语盘点中的词语，会写读读写写中的词 阅 容，体会作者对书 话 语。