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小学语文《威尼斯的小艇》说课稿 各位评委老师： 大家好!我今天要说的课是小学语文《威尼斯的小艇》。 一、说教材 《威尼斯的小艇》是一篇精读课文，课文通过先容威尼斯小艇的样子，舟子驾驶小艇技能高明以及小艇的紧张作用，为我们展示了威尼斯这座水上都会特有的风土情面。 课文从“我”的所见所感入手，起首交待了小艇是威尼斯紧张的交通东西，接着细致先容了小艇奇特的结构特点，然后讲了舟子的驾驶技能高明，末了说了小艇与人们的一样寻常生存息息相干。 二、说教学目标 为突破教学重点分散难点，我主要采用了情境教学法。以读代讲。尤其是低年级的课堂教学应在生动、活泼、有趣的教学活动中进行，方能收到良好的效果。因此，我在教学中多处创设了情境，使学生主动参与，激发学生的兴趣，使学生始终在积极奋发的状态中进行学习。 1.知识与技能 (1)学会本课的8个生字，能准确读写生字新词，能接洽上下文明白词语的意思。 (2)明白课文内容，了解威尼斯奇特的地理风采，小艇的特点以及它同威尼斯的干系。 (3)了解捉住事物的特点写的表达要领。 这节课上到这里虽然结束了，但并不是我们的终极目标。语文，由其学科特点所决定，必定是“课内悟方法，课外求发展”。因此，我设计了课外阅读作业： 教学中，遵循儿童心理特点和认知规律，创设情境，让学生