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小学三年级奥数题练习及答案解析 1、南京长江大桥共分两层 ; 上层是公路桥 ; 下层是铁路桥。铁路桥和公路桥共长 11270 ; 铁路桥比公路桥长 2270 米; 问南京长江大桥的公路和铁路桥各长多少米？ 分析：和差基本问题 ; 和 11270 米; 差 2270 米 ; 大数 =( 和 +差 )/2; 小数 =( 和- 差 )/2 。解：铁路桥长 =(11270+2270)/2=6770 米 ; 公路桥长 =(11270-2270)/2=4500 米。 2、三个小组共有 180 人 ; 一、二两个小组人数之和比第三小组多 20 人 ; 第一小组比第二 小组少 2 人; 求第一小组的人数。 分析：先将一、二两个小组作为一个整体 ; 这样就可以利用基本和差问题公式得出第一、 二两个小组的人数和 ; 然后对第一、 二两个组再作一次和差基本问题计算 ; 就可以得出第一小 组的人数。 解：一、二两个小组人数之和 =(180+20)/2=100 人 ; 第一小组的人数 =(100-2)/2=49 人。 3、甲、乙两筐苹果 ; 甲筐比乙筐多 19 千克 ; 从甲筐取出多少千克放入乙筐 ; 就可以使乙筐中的苹果比甲筐的多 3 千克？ 分析：从甲筐取出放入乙筐 ; 总数不变。甲筐原来比乙筐多 19 千克 ; 后来比乙筐少 3 千克; 也即对 19 千克进行重分配 ; 甲筐得到的比乙筐少 3 千克。于是 ; 问题就变成最基本的和差问题：和 19 千克 ; 差 3 千克。 解： (19+3)/2=11 千克 ; 从甲筐取出 11 千克放入乙筐 ; 就可以使乙筐中的苹果比甲筐的多 3 千克。 三年级奥数题：和差倍数问题（二） 1、在一个减法算式里 ; 被减数、减数与差的和等于 120; 而减数是差的 3 倍 ; 那么差等于多少？ 分析：被减数 =减数 +差 ; 所以 ; 被减数和减数与差的和就各自等于被减数、 减数与差的和 的一半 ; 即： 被减数 =减数 +差=( 被减数 +减数 +差 )/2 。因此 ; 减数与差的和 = 120/2=60 。这样就是基本 的和倍问题了。小数 =和 /( 倍数 +1) 解：减数与差的和 =120/2=60; 差 =60/(3+1)=15 。 2、已知两个数的商是 4; 而这两个数的差是 39; 那么这两个数中较小的一个是多少？ 分析：两个数的商是 4; 即大数是小数的 4 倍 ; 因此 ; 这是一个基本的差倍问题。小数 =差 /( 倍数 -1) 。 解：两个数中较小的一个 =39/(4-1)=13 。 3、姐姐做自然练习比妹妹做算术练习多用 48 分钟 ; 比妹妹做英语练习多用 42 分钟 ; 妹 妹做算术、英语两门练习共用了 44 分钟 ; 那么妹妹做英语练习用了多少分钟？ 分析：姐姐做自然练习的时间是一定的 ; 比妹妹做算术和英语的时间分别差了 48 分和 42 分 ; 说明妹妹做英语比做算术多用了 48-42=6 分钟 ; 仍然是一个和差问题。 解：妹妹做英语练习用时 =(44+6)/2=25 分钟。 三年级奥数题：和差倍数问题（三） 1、已知△ ; ○; □是三个不同的数 ; 并且△ +△ +△=○+○; ○+○+○+○=□+□+□; △ +○+○+□=60; 那么△ +○+□等于多少？ 分析：由一、二可知 ; □是△的 2 倍 ; 将它代换到三中 ; 就是三个△加 2 个 ○等于 60; 而△ + +△ =○+○; 所以 ; △ +△+△ =○+○=60/2=30; △ =10; ○=15; □=20。解：△ +○+□=10+15+20=45。 2、用象棋的车、 马、炮分别表示不同的自然数。 如果 ; 车 ÷马＝ 2; 炮 ÷车＝ 4; 炮 - 马＝ 56; 1 / 4 那么 “车 +马+炮 ”等于多少？ 分析：车 ÷马＝ 2; 车是马的 2 倍 ; 炮 ÷车＝ 4; 炮是车的 4 倍 ; 是马的 8 倍 ; 炮- 马＝ 56; 炮比马大 56。差倍问题。 解：马 =56/(8-1)=8; 炮 =56+8=64; 车 =8*2=16; 车 +马 +炮 =8+64+16=88。 3、聪聪用 10 元钱买了 3 支圆珠笔和 7 本练习本 ; 剩下的钱若买一支圆珠笔就少 1 角 4 分; 若买一本练习本还多 8 角; 问一支圆珠笔的售价是多少元？ 分析：剩下的钱若买一支圆珠笔就少 1 角 4 分 ; 若买一本练习本还多 8 角; 说明圆珠笔比 练习本贵 1 角 4 分 +8 角 =9 角 4 分 ; 那么 ;3 支圆珠笔就要比三本练习本贵 94*3=282 分 =2 元 8 角 2 分 ; 这样 ; 就相当于在 10 元中扣除 2 元 8 角 2 分加 8 角 ; 正好可以买 11 本练习本