【解析版】山西省太原市2019-2020年七年级上期末数学试卷.docVIP

【解析版】山西省太原市 2019-2020 年七年级上期末数学试卷 参考答案与试题解析 一、选择题（本大题共 10 个小题，每题 3 分，满分 30 分）在每个小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求． 1．（ ?模拟）﹣ 3 的绝对值等于（ ） A ． 3 B． C． D． ﹣ 3 考点 ： 绝对值． 专题 ： 常规题型． 分析： 根据绝对值的性质解答即可． 解答： 解： |﹣ 3|=3． 故选 A ． 点评： 此题考查了绝对值的性质：一个正数的绝对值是它本身；一个负数的绝对值是它的相反数； 0 的绝对值是 0． 2．（秋 ?太原期末）为了完成下列任务，计划采用的调查方式合适的是（ ） A ． 了解我省中学生每天体育锻炼的时间，采用抽样调查的方式 B． 了解一沓钞票中有没有假钞，采用抽样调查的方式 C． 了解某种灯泡的使用寿命，采用普查的方式 D． 了解我国初中生每周阅读的时间，采用普查的方式 考点 ： 全面调查与抽样调查． 分析： 由普查得到的调查结果比较准确，但所费人力、物力和时间较多，而抽样调查得到的调查结果比较近似． 解答： 解： A 、了解我省中学生每天体育锻炼的时间，调查对象范围广，宜采用抽样调查的方式，故 A 正确； B、了解一沓钞票中有没有假钞，要求调查结果准确，采用全面调查的方式，故 B 错误； C、了解某种灯泡的使用寿命，调查具有破坏性，采用抽样调查的方式，故 C 错误； D、了解我国初中生每周阅读的时间，调查对象范围广，宜采用抽样调查的方式，故 D 错 误； 故选： A ． 点评： 本题考查了抽样调查和全面调查的区别，选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用，一般来说，对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大，应选择抽样调查，对于精确度要求高的调查，事关重大的调查往往选用普查． 3．（秋 ?太原期末）下列运算中，正确的是（ ） 2 2 A ． 3x+2x 2 3 B． =5x 2a b﹣ a b=1C． ﹣ ab﹣ ab=﹣ 2ab D ． 7x+5x=12x 2 考点 ： 合并同类项． 专题 ： 计算题． 分析： 原式各项合并得到结果，即可做出判断． 1 / 11 解答： 解： A 、原式不能合并，错误； 2 B、原式 =a b，错误； C、原式 =﹣ 2ab，正确； D、原式 =12x ，错误． 故选 C． 点评： 此题考查了合并同类项，熟练掌握合并同类项法则是解本题的关键． 4．（秋 ?太原期末）如图是一个正方体的平面展开图，在这个正方体中，与 “我 ”字所在的 面相对的面上的字是（ ） A ． 中 B． 国 C． 的 D ． 梦 考点 ： 专题：正方体相对两个面上的文字． 分析： 正方体的表面展开图，相对的面之间一定相隔一个正方形，根据这一特点作答． 解答： 解：正方体的表面展开图，相对的面之间一定相隔一个正方形， “我 ”与 “梦 ”是相对面， “们 ”与 “中 ”是相对面， “的 ”与 “国 ”是相对面． 故选 D ． 点评： 本题主要考查了正方体相对两个面上的文字，注意正方体的空间图形，从相对面入 手，分析及解答问题． 5．（秋 ?太原期末）如图，长方形的长是 3a，宽是 2a﹣ b，则长方形的周长是（ ） A ． 10a﹣ 2b B． 10a+2b C． 6a ﹣2b D ． 10a﹣ b 考点 ： 整式的加减． 专题 ： 探究型． 分析： 直接根据长方形的周长公式进行解答即可． 解答： 解：∵长方形的长是 3a，宽是 2a﹣ b， ∴长方形的周长 =2 （3a+2a﹣ b）=10a﹣ 2b． 故选 A ． 点评： 本题考查的是整式的加减及长方形的周长，熟知长方形的周长 =2（长 +宽）是解答 此题的关键． 6．（秋 ?太原期末）如果 2（x+1 ）的值与 2﹣ x 的值互为相反数，那么 x 等于（ ） A ． ﹣ 4 B． 0 C． 1 D． ﹣ 2 2 / 11 考点 ： 解一元一次方程． 分析： 根据互为相反数两数之和为 0 列出方程，求出方程的解即可得到 x 的值． 解答： 解：由题意得 2（ x+1 ） +2﹣ x=0 解得： x= ﹣4． 故选： A ． 点评： 此题考查了解一元一次方程，其步骤为：去分母，去括号，移项合并，将未知数系数化为 1，求出解． 7．（秋 ?太原期末）在等式 S= （ a+b） h 中，已知 a=3，h=4 ， S=16，则 b 等于（ ） A ． 1 B． 3 C． 5 D． 7 考点 ： 解一元一次方程． 专题 ： 计算题． 分析： 将 a， h 及 S 的值代入等式中计算即可求出 b 的值． 解答： 解：将 a=3，h=4 ， S=16 代入等式得： 16= ×（3+b） ×4， 解得： b=5 ． 故