高三语文第一轮复习策略 (2).docVIP

PAGE PAGE 4 浅谈高三语文第一轮复习方略 正安二中 郑崇伦 高三语文第一轮复习是整个高考复习耗时最多、复习内容最细的一个阶段，也是整个高三复习备考中最重要的环节。为什么这样讲，理由有二：其一，这是最全面的、最完整的一轮复习，在这一时间段中，要有计划、有目标地将涉及高考考查的所有知识点与能力点涵盖进去；其二，这是最深入、最系统的一轮复习。在这阶段，不仅会较为深入地探触到各个知识点、能力点，而且还会关注到它们之间彼此的内在关联，建立彼此关联的网络。因此我们认为抓好高三第一轮复习是学生获得较为满意高考成绩的关键所在。根据本人三年来连续任教高三语文的体会，就如何进行语文复习，谈几点看法，供大家复习时参考。 一、深入解读《考试说明》，明确语文复习的目标，制定切实可行的复习计划。 ???《考试说明》是《考纲》的细化，是高考命题的纲领性文件，只有认真学习，深入解读，领会其要旨，复习时目标才明确，不会走弯路，高考复习才能达到事半功倍的效果。 二、指导学生明确学习目标，拟定自己的复习规划。 高三复习如果只有教师的复习计划，没有学生的复习规划，学生的复习就会处于被动状态，他们的主观能动性就很难得到发挥。我的办法是在进入第一轮复习之前，给学生每人准备好近三年全国Ⅱ卷语文高考试题，抽取其中一套来搞一次摸底考试，并且认真批改和仔细讲评，让学生对高考试题有点粗略的认识，再将其余两套发给学生，要求他们认真的完成，之后还将参考答案复印给学生，指导他们对照答案进行自评。然后让大家结合完成的这三套高考试题谈谈对高考的认识，老师在这一探讨过程中加以适当的点拨，同学们绝大多数都能够把握高考试卷的命题模式，对整个试卷的构成了然于胸。最后，我要求学生结合完成这三套试题的情况，认清自己的优势和不足，拟定切合本人实际的高考目标（要求分板块进行分数量化），拟定自己的复习规划，避免复习的盲目性。我把他们的制定的目标和规划认真审阅，提出书面的建议后返还给学生，并且提出语文高考实现115分的策略，鼓励基础好的同学突破120分，勉励基础差的也要实现语文高考成绩超100分，要求学生必须树立有分必抓的意识， 三、循序渐进，有序地组织好各个板块的复习 1、狠抓基础，各个突破 语文学科的工具性特征决定了学习语文首先要打好字词句的基础，字音、字形、词语、成语、标点、病句等知识点。在第一轮复习中应放在首位，不同的知识点采用不同复习策略。例如：字音辨析题复习的重心应落在常用字中的多音字，形声字（读音与声旁不一致的）以及普通话与方言读音有别字上面；病句复习首先要让学生掌握病句的六大类型，最好是每种类型的例子都从历年高考试题中梳理出相应的例句，帮助学生消化，在此基础上要 引导学生归结出高考语病试题中常见的特殊题型，找准病句辨析的切入角度，培养学生辨析改病句敏感度和正确率，修改病句的准确性，每一个知识点复习后都进行一次测试，反馈学生掌握知识情况，及时进行查缺补漏。 2、古诗文复习必须紧扣教材和《大纲》 考试在课外，功夫在课内。高考试题中的阅读材料虽然都来自课外读物，但考察的知识点，无论是实词、虚词、翻译句字均源自教材，这就要求老师在复习时重教材，要求背诵的篇目要反复强化，《大纲》中列出的120个实词和18个虚词，要逐一归纳 ，用课文中的例句作支撑，强化记忆。对一些文言基础知识 ，即通假字、一词多义、古今异议词、特殊句式更要强化，只要这些基本功打好了，理解文言语段的能力就提高了，做起题来就得心应手。 古诗鉴赏难度更大，复习时要处理好三个问题。一是阅读古诗词，要先解决语言的转换问题，扫除解读赏析中的障碍；二是要全面了解高考试题的命题类型和出题设问的角度，做到心中有数，并掌握其常见的答题术语。三是要形成清晰的答题思路，正确运用一些诗歌赏析的术语来组织答案。 3、现代文复习要分类训练，力求精讲、巧练 小阅读选文多是科普说明文，近几年社科文占主流，命题形式均以选择题出现，主要考查学生筛选信息、推理判断的能力，复习时要让学生明白命题人故设的一些圈套，要认真审清题干的要求并将答案表述的内容与原文中提供的信息进行比对，判断其正误。 大阅读均是文学作品（主要是散文和小说），虽然不同作品表现的思想内容、艺术效果不同，但其解读方法大同小异，这就要求我们教给学生一些常规的解读方法：一是整体把握以文解文，词不离句，句不离段的原则，答案要点一定要以文本为依据；二是读懂题目要求，明确答题角度，找准问题对应的文本区间，切忌文不对题，答不对问；三、依据分值，确定答案要点，分点作答，答题语言力求言简意赅。 把握好以上三点后，训练不必题山题海，要做到巧练、精讲，分门别类的积累好每一种文体的解题方法，从而达到举一反三的效果。 4、语言积累要借鉴高考，组织小专题训练 扩展语句、压缩语段，选用、仿用、变换句式，语言表达简明