常见的天气系统导学案探究案.docxVIP

学习好资料 欢迎下载 第三节常见的天气系统 第一课时 锋与天气 【课标要求】 运用简易天气图，简要分析锋面等天气系统的特点。 【学习目标】 1、?准确理解常见天气系统的概念，熟练运用图示分析锋面系统的特点。 2、?积极讨论、踊跃展示、大胆质疑、联系生活实际探究常见天气现象的形成原理。 3、?激发探究地理问题的兴趣；激情投入享受成功。 【预习案】 3使用说明学法指导：1、依据预习案通读教材，进行知识梳理；勾画课本并写上提示语、标注序号。 3 2、熟记气团、锋面、锋线等相关概念，联系生活实际，注重观察常见天气现象。?、将预习中不能解 决的问题标示出来，并填写到后面“我的疑问”处。限时?15?分钟、独立完成。 【教材助读】 锋面系统与天气 1、?基本概念（结合课本图?2.18?掌握锋的形成） 气团：水平方向上 、 等物理性质分布比较均一得大范围空气。 气团按性质分类：冷气团、暖气团 锋面： 锋 锋线： 2、?锋面系统：冷锋、暖锋、准静止锋?（结合课本及图?2.19、图?2.20?掌握冷暖锋、准静止锋的概念 及对天气的影响） （1）在下表标出冷暖气团及冷暖锋符号、降水区域（对比掌握冷锋、暖锋符号和冷暖气团位置）。 （2）从气温、气压、天气状况三方面描述冷暖锋过境前、过境时、过境后的天气特征。 冷 锋 暖 锋 示意图 符号 锋面概念 气团主动向 气团移动  气团主动向???????气团移动 学习好资料 欢迎下载 过境前 单一(??????)气团控制，(天气晴朗)?????单一(冷气团)气团控制，(??????) 天 气 特 征 过境时 过境后 阴天、???????、刮风、 冷气团替代了原来暖气团位置，气压 (???????)?，气温?????????)，天气转 (???????) 性降水 暖气团占据了原来冷气团的位置，气压 (???????)，气温?(???????)，天气转 (???????) 降水区域 天气状况 我国天气实例 锋????降雨 、降温、????天气 北方夏季???，冬春季????与 锋????降雨 连续性降水 长江中下游地区的 （3）准静止锋 ①概念：冷暖气团势力 ，使锋面来回摆动的锋 ②天气变化：多形成阴雨 天气。如我国长江中下游地区初夏持续一个月左右的阴雨天气， 俗称“梅雨”。 （4）寒潮 ①什么是寒潮？其特点、危害各有哪些？（阅读课本?P45，进行勾画记忆，并归纳） ②搜集有关资料评价寒潮对人类的影响。 【预习自测】 学习建议：自测题体现一定的基础性，又有一定的思维含量，只有“细心才对，思考才会”。 1、关于锋面的叙述，正确的是（ ） ①冷暖气团的交界面，称为锋面②锋面两侧空气的温度、湿度以及气压等物理状况差异很大③暖锋锋 面向暖气团方向倾斜④锋面过境时一定会出现雨、雪天气 A、①② B、②③ C、②④ D、③④ 2、冷锋和暖锋的共同特点是（ ） A、冷气团主动向暖气团移动 B、暖气团总是位于锋面之上 C、过境时出现雨、雪天气 D、过境后气温升高，气压降低，天气转晴 3、下图中表示暖锋的图形正确的是 （ ） 4、“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”，此时的降水与哪种天气系统有关 ( ) A．热带气旋 B．快行冷锋 C．慢行冷锋 D．准静止锋 学习好资料 欢迎下载 【我的疑问？】?请你将预习中未能解决的问题和有疑惑的问题写下来，待课堂上与 老师和同学探究解决。 【探究案】 ★?学始于疑——我思考，我收获！ 1、?冷暖气团各有什么性质？ 2、?气团、锋面、锋线的概念是什么？锋面是如何分类的？你能画出简易示意图吗？ 3、?结合现实生活你能说出冷暖锋过境造成怎样的天气变化吗？ 学习建议：请同学们用?5?分钟时间认真思考这些问题，并结合预习案中自己的疑问开始下面的探究学 习。 质疑探究——质疑解疑、合作探究 探究点一 冷暖锋与天气 问题?1：冷锋的特征及天气变化 冷气团向暖气团移动的锋，过境前当地受 气团 控制，天气晴朗，气温较 ，过境时锋面控制下 出现 天气，过境后天气 ， 气温降低。冷锋降水主要在 。 冷锋天气图 问题?2：暖锋的特征及天气变化 暖气团向冷气团移动的锋，过境前当地受 气团 控制，天气晴朗，气温较 ，过境时锋面控制下 出现 天气，过境后天气 ， 气温升高。暖锋降水主要在 。 暖锋天气图 探究点二 冷暖锋的区别 问题：冷暖锋如何区分？（至少?4?种） 探究点三 冷暖锋的应用 问题：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”、“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”、“一场春雨 学习好资料 欢迎下载 一场暖”、“一场秋雨一场寒”分别是何种锋面系统造成的结果？ 拓展提升?： 影响我国的准静止锋 名称 时间??????????形成过程??????????????????????????????????天气 长江流