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- 2020-10-08 发布于天津
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2019 年度小学教师个人工作总结
篇一:
本学期,我承担了我校多项教学工作。在工作中,作为一名年轻
教师,我秉持着谦虚谨慎,不懂就问的原则,在教学中虚心向老教师
学习,持续学习教育教学理论,通过各种途径充实自己,积极参加教
育教学研究活动,自己利用课余时间学习研究英语教学的新理念和新
的教学方法。通过五年来的持续的学习和孜孜不倦的追求,我的各方
面的素质都有了显著提升,下面我就对我近五年来的教育教学工作做
以下总结。
一、思想方面
本学期我坚决拥护中国共产党的领导,忠诚于党的教育事业,坚
决服从各级领导的安排,认真贯彻国家教育教学方针政策,严格遵守
教师职业道德规范,爱岗敬业,为人师表,爱护学生,作到时时处处
关心学生,点点滴滴做学生的表率。在做到这些的同时,我还注重对
学生的思想教育,教育他们爱祖国,爱民族,团结互助,乐于助人,
为学生成为一个有道德有纪律的社会主义 * 人奠定基础。
二、教育教学工作
本学期,我承担了学校的英语、信息技术教学工作,对于本学期
的教育教学工作,我主要从以下几个方面实行总结。
1、课堂教学。课堂教学是学生接受新知识,教师传授新知识的
一个是主要渠道。在近五年的课堂教学中,我始终如一地贯彻了英语
新课程标准的理念和教育局、教研室对于小学英语教学的要求,采用
任务型教学的方式组织教学,以提升学生的英语学习兴趣为为主线,
以提升学生的综合语言使用水平为主要目标,通过设计各种有趣的,
贴近学生生活实际的活动来实现新知识的传授,同时,突出学生的主
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体地位和教师的主导地位,改变教师的角色,引导学生自主学习,合
作探究。实践证明,这种以提升学生学习兴趣和综合语言使用水平为
经线,以任务型教学和贴近生活实际的一系列活动为纬线编织的课堂
教学网络,极大地调动了学生学习的积极性和主动性,创建了一个快
乐高效的英语教学课堂。
2 、差生辅导。在我所教的学生当中,有一部分学生是因为家庭
原因、身体原因、智力原因、学习态度原因等诸方面的因素导致学习
成绩不理想。于是,我在工作中,除了正常的教学之外,针对差生们
出现的成绩差的原因对他们实行了多种类型的辅导,如,手拉手互助
学习,小组内竞赛,小组间竞赛以增强差生的自信心,个别辅导,重
点督促,与家长沟通等。经过一段时间的辅导,他们都有不同水准的
进步,学习的兴趣和自信心也大大提升。
3、理论学习和教学研究。
在搞好学生教育教学工作的同时,我不忘积极充实自己。积极学
习国内外先进的教育教学理念,随时更新自己的教育教学方法和知识
结构,即时了解英语教学的发展动态,学习本校前辈及校外优秀教师
的先进教学方法,持续提升自己的文化修养和教育教学水平,为自己
的教学研究和教学创新储备力量。
与此同时,我还持续实行教学研究,积极参加同教研组和各级教
育行政部门组织的教研活动,积极撰写论文和案例,积极参加课题研
究,争取限度地与他人交流的机会,结合自己的教学实践,敢于创
新,构建符合自身特色和本校学生的新的教育方式。
三、出勤方面
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本学期中我努力做到出满勤、干满点,不早退,不旷工。有事请
假,到校后即时给学生补课,从没因个人私事而耽误学生一节课。积
极参加县、学校等各级组织的教研会议,不缺勤,不迟到,不早退。
四、教育教学工作成绩
本学期,经过各级领导、同事的大力支持,我在教学和教学研究
方面取得了一些成绩。所教班级的成绩优异,学生英语学习和信息技
术的兴趣持续提升,学生的综合语言使用水平得到了大幅度提升,学
生的学习方法得到了改进,提升了学习的效率。部分差生端正了学习
态度,明确了学习目的。在教育科研方面,因为我积极参加理论学习
和各种科研会议及培训,我的教育教学水平和个人修养、素质都得到
了提升,同时,我不忘实行教学研究,积极撰写教育教学论文和经验
总结,电教论文《合理利用电教设备,实行高效英语课堂教学活动》
获山东省电教论文评选二等奖,并有多篇论文在县级论文评选中获
奖。另外,课题研究《小学英语课堂教学“三化”》在县教育局评审
合格并结题
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