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- 2020-10-09 发布于天津
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第一次当班主任的感受
95 年我参加工作,在大佘太中学任教,这个学校的一贯做法是让语、数、
英主三科老师担作班主任,我在中学大佘太中学一干就是 15 年。2010 年我调进
前旗第六中学, 主要担任化学课的教学, 调入的前两年也没当过班主任, 到了今
年秋季开学时学校突然宣布我担任初三年级( 6)班的班主任,当听到任命通知
的一刹那,我紧张了、忐忑了、胆怯了、甚至胃都感觉在隐隐作痛。我怕自己做
不好班主任的工作, 怕自己管理不了一个班级, 更不知该从何下手去做好班主任
工作。还没上任,就打起了退堂鼓,可管理政教的韩校长语重心长的对我说,陈
老师,你应该干,作为一个教师如果这辈子不当班主任你这个教师就算白干了,
你为什么不利用这个机会去证明一下自己呢?最终没有抵住校长对我吹噴的诱
惑,我沉默了会儿,说我干吧。我鼓励自己:要相信自己一定能行的,一定可以
胜任班主任这个工作的。
带着任课教师的信任、 领导的嘱托和无数复杂未知的因素, 我正式担任了九
年级( 6 )班的班主任。第一次担任班主任,也许是很多人的梦想、追求,但我
走上这个岗位时是诚惶诚恐的,心理压力很大并且极不自信。班级工作怎么搞,
学生德育怎么抓,我是一头雾水。而且这个班的学生学习差、纪律差、卫生差、
不团结、搞帮派是一大特点,上课不会听课,下课窃窃私语、搞小动作的比比皆
是,老师上课提问几乎没有人举手。 好多学生连作业都交不上, 学习不行就连劳
动也不行。 还经常发生打架斗殴的现象。 我挣扎在思想斗争里, 我埋没在无边无
际的工作中,我阅读五彩缤纷的教育故事,我不断的向有经验的老班主任请教。
我学习着,思考着。我想,我熬也要熬过去。
首先我任命了班长,设置了纪律班长,制定了一系列管理班级的措施,如:
班级公约、纪律条约、卫生条约等,并对迟到和不遵守纪律者制定了处罚措施。
然后我责任到人,狠抓落实,重在整顿纪律卫生,并以身作则,每节课后必
去班一趟,打扫卫生亲自动手。和学生打成一片,全身心的投入到班务工作中,
不久就略见成效,纪律好了,班风稳了,我暗自窃喜,松了一口气,可接下来发
生的一件事情,让我受到了教训:
学校定于九月份要举行校运会,每班出八名运动员, 6 班学生的优秀运动员
基本都是学习不上心, 工作不积极的几个学生, 我开学制定的制度, 以及开学以
来对他们的强势管理已经让这些优秀运动员们视我为凶神恶煞的“泼娘”(注:
开学时我告诉学生, 你们换走了万老师, 但又换来一个万娘, 因为我的女儿也姓
万)报名册了发下出一节课后, “暗报”来报,陈老师,咱们班运动会没人报名,
他们是想让你在运动会时难堪, 咱们班去年校运会可是取得了好成绩的。 我这时
气的气不打一处来,这还反了天。我快速冲出办公室,准备冲向教室,继续我的
强势。出门正好遇到整日乐呵呵的心理健康课的梁老师, 梁老师笑着和我打了招
呼,梁老师的笑容让我又想起了那句我自从接班以来给自己定的制度: “不能为
了这帮不听话的捣蛋鬼,把自己气倒了”。不行,对这帮家伙强制看来是适得其
反,我得智取,我缓步走向教室,笑着问体育班长,报名册填好了吧,班长说,
没人报,我笑着和全班同学说, 噢!不报看来是同学们不愿意参加运动会和学校
准备的文艺表演,那 9 月 25 号那天陈老师陪你们在教室上一天自习课,反正陈
老师也不喜欢运动。 这下这帮爱热闹不爱学习的孩子急了, 不行,我们现在就报
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名……看着填写的满满的报名册,
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