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23“诺曼底号”遇难记（教案） 23 “诺曼底号”遇难记 沈阳路小学 张晓敏 教学目标： 1. 认识“弥、脉”等13个生字，会写“伦、腹”等15个字，正确读写“行驶、凌晨”等10个词语 2.正确、流利地朗读课文，学习从人物的外貌、动作等描写中感受人物品质的方法。 能找出描写哈尔威船长言行的语句，并从中感受人物的品质。 3.感受船长在海难危急关头仍然忠于职守、从容不迫、舍己为人的崇高精神。结合哈尔威船长的英雄壮举，试着说说自己对生命的体会。 教学重难点： 从人物的外貌、动作等描写中感受船长伟大的品质。 教学课：2课时 第1课时 课时目标： 1.认识“弥、脉”等13个生字，会写“伦、腹”等15个字，正确读写“行驶、凌晨”等10个词语。 2.正确、流利地朗读课文，初步了解课文内容。 教学过程： 一、激情导入，提示课题。 1、导入新课： （1）师导入：亲爱的同学们，欢迎来到“空中课堂”。我是沈阳路小学的张老师，很高兴能和大家一起学习。?上节课，我们了解了车胤、李白勤奋学习，持之以恒的故事。今天，我们就来共同学习另一篇文章：23“诺曼底号”遇难记。（课件出示课题） （2）师：出示“难”的拼音：（nàn），“难”在这里读第四声，意思是：灾难。 （3）出示课件：“记”圈出来，“记”：记即记录之意。在这里是记录遇难的一个过程。 师：请大家跟我一起读一读课题：2