2020年春人教部编版语文七年级下册第五单元第19课《外国诗二首》导学案设计(无答案).docxVIP

《外国诗二首》导学案 学习目标 1、了解诗人和创作的背景；能够流利的朗读和背诵诗歌?；理解诗所蕴含的人生哲理。 2、通过反复的诵读，交流研讨，理解诗的内容。 3、感受诗人真诚博大的情怀和坚强乐观的思想情感，提高对人生的认识，培养健康的 人生观。 学习重点 有感情的朗读和背诵全诗，理解诗中的哲理。 学习难点 培养健康高尚的审美情趣和审美能力。 课时安排 1?课时 课前准备 课件 教学过程 一、学习《假如生活欺骗了你》 （一）情景导入 在成长的道路上，阳光时时洒满你的心田，但风雨也可能不期而至。面对风雨来临时， 你将如何面对？是彷徨、逃避，还是勇敢面对？今天我们就来学习一首一百多年来广为传诵 的 俄国诗歌《假如生活欺骗了你》，从中领悟人生成长的道理。（板书课题） （二）检查预习 1．简介作者、写作背景。 亚历山大·普希金，是俄罗斯伟大的民族诗人，他不仅是“俄罗斯文学之父”，而且在 世界文学史上也享有盛誉，他一生热衷于革命，与黑暗专制进行着不屈不挠的斗争，他的思 想和诗作，引起沙俄统治者极端的不满，因此他曾两度被流放，最终死在沙皇政府的阴谋之 下，这首诗歌写于流放期间。其著名诗作有《自由颂》、《致大海》、《致恰达耶夫》。 《假如生活欺骗了你》写于普希金被沙皇流放的日子里。那时俄国革命如火如荼，诗人 却被迫与世隔绝。在这样的处境下，诗人仍没有丧失希望与斗志，他热爱生活，执著地追求 理想，